2.3   教学理论

1.   教学要求与主要内容

        通过本章节教学内容的学习，使学生了解现代教育技术是教育理论与教育实践的桥梁学科;理解视听传播理论、学习理论、教学理论的内涵与特征;重点是掌握行为主义、认知主义、建构主义学习理论和加涅的九段教学理论，尤其在今后的学习中能够对各种理论进行有效运用。

2.   教学设计与方法

（1）教学设计：教与学是人类学习的两个方面，是不同的两个范畴，现代教育技术的正确应用，不但要有正确的学习观，还要对教学过程的性质和规律有清楚的认识，从教学理论研究的发展历史阐述教学理论的相关代表人物，并对加涅的九段教学理论、奥苏伯尔的讲解式教学理论、最近发展区理论、教学过程最优化理论等进行阐述。

（2）教学方法：主要采用多媒体辅助教学法，探究法，讲授法、举例法。

3. 学与教的理论教学视频