中国近现代史纲要专题教学 2021

任姣丽、武宇红、徐东亮、孟超、张枫、赵荣、张俊霞、崔锁龙、张献军

目录

  • 1 专题一 大学生为什么要学习中国近现代史
    • 1.1 课程学习
      • 1.1.1 1、课程导入
      • 1.1.2 2、为什么要学习本课程
      • 1.1.3 3、本课程学什么
      • 1.1.4 4、本课程怎么学
    • 1.2 视频资料:16分钟了解中国近现代史
    • 1.3 案例学习
    • 1.4 课后作业
    • 1.5 学习拓展
  • 2 专题二  中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的
    • 2.1 课程学习
      • 2.1.1 古代中国的强盛
      • 2.1.2 中国的自我封闭与西方的对外扩张
      • 2.1.3 中国沦为半殖民地半封建社会
        • 2.1.3.1 鸦片战争:中国近代史的起点
        • 2.1.3.2 中国沦为半殖民地半封建社会
          • 2.1.3.2.1 侵占中国领土,划分势力范围
          • 2.1.3.2.2 政治控制
          • 2.1.3.2.3 经济掠夺
          • 2.1.3.2.4 文化渗透
        • 2.1.3.3 中国社会的半殖民地半封建社会的性质和近代中国社会的主要矛盾
      • 2.1.4 中华民族伟大复兴任务的提出
        • 2.1.4.1 反抗外来侵略的斗争
        • 2.1.4.2 民族意识的觉醒,中华民族复兴任务的提出
    • 2.2 教案学习
    • 2.3 视频资料
    • 2.4 讨论
    • 2.5 案例学习
    • 2.6 课后作业
    • 2.7 学习拓展
  • 3 专题三 对国家出路的早期探索为什么没有成功
    • 3.1 课程学习
      • 3.1.1 太平天国农民起义的意义和失败原因、教训
      • 3.1.2 洋务运动的性质和失败原因、教训
      • 3.1.3 戊戌维新运动的意义和失败原因、教训
    • 3.2 教案学习
    • 3.3 视频资料
    • 3.4 讨论
    • 3.5 案例学习
    • 3.6 课后作业
    • 3.7 下一专题预习
    • 3.8 学习拓展
  • 4 专题四  为什么说辛亥革命既成功了又失败了
    • 4.1 课程学习
      • 4.1.1 一、辛亥革命前夜的复杂危机和统治者自救的失败
      • 4.1.2 二、辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命
      • 4.1.3 三、共和政体的病变与辛亥革命的失败
      • 4.1.4 四、辛亥革命失败的原因分析
      • 4.1.5 五、辛亥革命又是一次成功的革命
    • 4.2 教案学习
    • 4.3 视频资料
    • 4.4 案例学习
    • 4.5 课后习题
    • 4.6 拓展学习
  • 5 专题五  为什么说历史和人民选择了马克思主义
    • 5.1 课程学习
      • 5.1.1 一、十月革命推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义
      • 5.1.2 二、中国早期信仰马克思主义的群体的三种类型以及早期马克思主义思想运动的特点
      • 5.1.3 三、历史和人民选择马克思主义的历史必然性
      • 5.1.4 四、马克思主义深刻改变了中国
    • 5.2 教案学习
    • 5.3 视频资料
    • 5.4 案例学习
    • 5.5 课后习题
    • 5.6 学习拓展
  • 6 “抗疫”专题:全国大学生同上一堂疫情防控思政大课
    • 6.1 教学安排
    • 6.2 课程学习
    • 6.3 讨论交流
    • 6.4 学习反馈
  • 7 专题六 为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变
    • 7.1 课程学习
      • 7.1.1 一.课程导入和20世纪的中国为什么需要马克思主义
      • 7.1.2 二.马克思主义在中国的广泛传播和与工人运动的结合
      • 7.1.3 三.中国共产党的成立及其对民主革命的初步探索
      • 7.1.4 四.第一次国共合作的形成与国民革命的兴起
      • 7.1.5 五.北伐战争与国民革命的失败
    • 7.2 教案学习
    • 7.3 视频资料
    • 7.4 讨论
    • 7.5 案例学习
    • 7.6 课后作业
    • 7.7 学习拓展
  • 8 专题七 中国革命新道路是怎样探索和开辟的
    • 8.1 课程学习
      • 8.1.1 专题七一课时---1
        • 8.1.1.1 专题七一课时---2
          • 8.1.1.1.1 专题七一课时--3
            • 8.1.1.1.1.1 专题七二课时--1
              • 8.1.1.1.1.1.1 专题七二课时--2
    • 8.2 教案学习
    • 8.3 视频资料
    • 8.4 案例学习
    • 8.5 课后练习
    • 8.6 课后讨论
    • 8.7 学习拓展
    • 8.8 补充资料
  • 9 专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争
    • 9.1 课程学习
      • 9.1.1 1中华民族到了最危险的时候
      • 9.1.2 2艰苦卓绝的全民族抗战。
      • 9.1.3 3中国人民抗日战争的正义性、全民性和国际性
    • 9.2 教案学习
    • 9.3 视频资料
    • 9.4 课后作业
  • 10 专题九 为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱
    • 10.1 课程学习
      • 10.1.1 1中国共产党为争取抗战胜利提供了基本保证
      • 10.1.2 2-3制定全面抗战路线和持久战方针、
      • 10.1.3 4-5创建抗日民主根据地、推动国统区抗日民主运动
      • 10.1.4 微专题 延安整风运动
    • 10.2 课后作业
  • 11 专题十 为什么说“没有共产党,就没有新中国”
    • 11.1 课程学习
      • 11.1.1 一、抗战胜利后的时局
      • 11.1.2 二、国民党政府处在全民的包围中
      • 11.1.3 三、“第三条道路”幻想的破灭
      • 11.1.4 四、中国革命胜利的原因和基本经验
    • 11.2 案例学习
    • 11.3 视频资料
    • 11.4 教案学习
    • 11.5 讨论
    • 11.6 课后作业
    • 11.7 学习拓展
  • 12 专题十一  怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择
    • 12.1 课程学习
      • 12.1.1 一、从新民主主义向社会主义过渡的开始
      • 12.1.2 二、社会主义道路:历史和人民的选择
      • 12.1.3 三、有中国特点的社会主义改造
      • 12.1.4 四、社会主义基本制度在中国的全面确立
    • 12.2 案例学习
    • 12.3 视频资料
    • 12.4 教案学习
    • 12.5 讨论
    • 12.6 课后作业
    • 12.7 学习拓展
  • 13 专题十二 社会主义建设在曲折中发展
    • 13.1 课程学习
      • 13.1.1 探索适合国情的社会主义道路
        • 13.1.1.1 探索过程中出现的挫折及深刻教训
          • 13.1.1.1.1 艰辛探索的伟大成就
    • 13.2 讨论思考题练习。
    • 13.3 教案学习
    • 13.4 案例资料
    • 13.5 拓展阅读
    • 13.6 视频资料
  • 14 专题十三 中国特色社会主义的开创与接续发展
    • 14.1 课程学习
      • 14.1.1 专题十三一课时---1
        • 14.1.1.1 专题十三一课时---2
          • 14.1.1.1.1 专题十三一课时---3
            • 14.1.1.1.1.1 专题十三二课时---1
              • 14.1.1.1.1.1.1 专题十三二课时---2
    • 14.2 讨论思考练习
    • 14.3 教案
    • 14.4 教学案例
    • 14.5 视频案例
    • 14.6 拓展学习
    • 14.7 推荐学习
  • 15 专题十四 十八大以来党和国家事业发生了怎样的历史性变革
    • 15.1 课程学习ppt
      • 15.1.1 课程讲解1
      • 15.1.2 课程讲解2
      • 15.1.3 课程讲解3
      • 15.1.4 结束语
    • 15.2 讨论练习思考
    • 15.3 教案学习
      • 15.3.1 教学目的与要求
      • 15.3.2 教学重难点
      • 15.3.3 备课文献
      • 15.3.4 内容提要
      • 15.3.5 课程导入
      • 15.3.6 课程讲解   一辉煌的成就、深刻的变革
      • 15.3.7 课程讲解二顺利实现历史性变革的重要原因
      • 15.3.8 课程讲解三中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵和伟大意义
      • 15.3.9 课程小结
    • 15.4 教学视频
    • 15.5 教学图片选
    • 15.6 课后拓展阅读资料
  • 16 专题十五 怎样正确认识中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
    • 16.1 课程学习 ppt
      • 16.1.1 课程讲解一
      • 16.1.2 课程讲解二
      • 16.1.3 课程讲解三
      • 16.1.4 课程讲解四
    • 16.2 讨论练习思考
    • 16.3 教案学习
      • 16.3.1 教学目的与要求
      • 16.3.2 教学重难点
      • 16.3.3 备课文献
      • 16.3.4 内容提要
      • 16.3.5 课程导入
      • 16.3.6 课程学习 一 中国人民是如何站起来的
      • 16.3.7 课程学习 二  中国人民是如何富起来的
      • 16.3.8 课程学习 三 中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
      • 16.3.9 课程学习四 当代大学生如何继承优良传统,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想
      • 16.3.10 课程小结
    • 16.4 教学参考视频
    • 16.5 课后拓展阅读资料
拓展阅读

尽管我国的社会主义建设经历了严重曲折。但是,经过全党和全国人民的共同努力,仍然取得了重要成就,

第一,国民经济体系的建立,经过努力,我国建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系从根本上解决了工业化从无到有的问题。新中国成立的时候中国共产党接受的是一个千疮百孔、百废待兴各方面都比较落后的农业国,经过三年国民经济的恢复。我国的工业化程度仍然是比较低的,现代工业在工农业总产值的比重当时只占26.6%。许多重要的工业产品的人均产量不仅远远低于美国,甚至还落后于印度。经过我们艰苦卓绝的努力。“一五”计划开始,国家建立了一批门类比较齐全的基础工业项目涉及到冶金、汽车、机械、煤炭、石油、电力、通信、化学等等。特别是电子,原子能,航天等新兴工业从无到有、从小到大,逐步的发展起来成为重要的产业部门,主要工业产品的生产能力有了飞跃发展。

比如:钢产量从1949年的15.16万吨发展到1976年的2016万吨,发电量1949年的43亿度发展到1976年的2031亿度,燃煤从1949年的3200万吨发展到1976年的4.83亿吨。交通运输一样也有了长足发展,新中国成立时,从最初铁路2.1 8万公里,公路807万公里到1976年中国的铁路达到了4.6 3万公里,公路达到了82.34万公里,初步形成了全国的路网骨架,汽车的产量从1955年年产100辆发展到了1976年的1325万辆,全国的货运总量从1949年的1.69亿吨增长到1976年的20.17亿吨,从20世纪七十年代开始。而且中国具备了自主制造万吨级远洋轮船的能力。石油工业方面也是取得了突出成就,大家知道中国在近代历史上被认为是一个贫油国,从20世纪初开始科技人员历经了近40年的努力。仅仅建成的甘肃这个玉门(老君庙)、新疆的独山子,陕西的延长三个小规模的油田,年产量不足12万吨。当时中国的化工产品和生活用品基本上依赖于洋油的进口。1959年,我国地质工作者在东北松辽盆地找到了石油。1960年在最困难的时候,党中央决定从各方面抽调工人干部和技术人员集中力量在茫茫的草原上进行这种勘探开发我国发现大庆油田。从此一场规模空前的石油大会战在大庆展开,在没有公路车辆不足的情况下,铁人王进喜率领的1205钻井队考人拉肩扛把钻井设备运到工地,要开转了水管没有接通,王进喜振臂一呼带领工人到附近的水塘破冰取水用脸盆、桶一端就是50吨,勘探炸伤了王进喜的脚,他硬是拄着双拐来指挥。油井发生井喷王进喜奋不顾身地跳进泥浆中用身体搅拌泥浆从而使一些化学物质能够迅速化开从而封住井口。在王进喜的带动下,钻井队仅仅用五天的时间就打通了大庆油田的第一口喷油井,1963年当年大庆油田的产原油就达到439.3万吨,占全国原油产量的67.3%。随后又开发了胜利油田和大港油田。到1965年,国内需要的石油已经全部自给,国内实现了中国石油工业发展史上的一次飞跃。艰苦奋斗的大庆精神,感动了华夏神州大地。还有河南省兰考县县委书记焦裕禄。虽然身患重病但是他忍着剧痛带领干部群众同严重的自然灾害作斗争在带领全县人民封杀治水改低的斗争,当中焦裕禄身先士卒,焦裕禄说把我运回兰考埋在沙堆上,活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好。焦裕禄也是县委书记的好榜样,还有雷锋精神毫不利己专门利人公而忘私助人为乐甘当革命的螺丝钉的解放军英雄,雷锋,这种共产主义风格爱憎分明的阶级立场和言行一致的工作作风,成为全国人民学习的榜样,

第二个方面:国防尖端科技取得突破性进展。天是人类生活的第四个环境、是国家主权的第四个疆域。20世纪的五六十年代我们国家面对严峻的国际形势,为了抵御帝国主义的武力威胁和打破大国的核讹诈和核垄断,1960年随着中苏关系恶化,苏联单方面撕毁了合同撤走了在华的全部技术人员。中国在极其困难的条件下,党中央果断做出以研制“两弹”为中心,我国研制原子弹导弹最初也得到了苏联的技术援助。但是他们的援助是有条件有限度的,主要是非军事行动,一般不提供军事应用方面的基础。在钱学森、邓稼先等为代表的一大批科学家辛勤工作下硬是依靠自己的力量,仅仅用了四年的时间就成功研制出原子弹,为祖国的科技事业和经济文化事业的发展做出了重要贡献,19641016日下午三点蘑菇云在中国西北的罗布泊戈壁滩上升级中国自行研制的第一课原子弹,爆炸成功核试验的爆炸成功,使中国成为世界上第五个拥有原子弹的国家和核武器的国家,打破了美,英和法的核垄断,为新中国的国家安全和世界和平提供了有力的保障,1967年的617日,我国第一颗氢弹空爆试验成功,1970年的424日我国自行研制的第一棵人造地球卫星东方红1号在长征1号火箭的运载下准确无误地进入了预定轨道。卫星昼夜不停地向全球播放东方红的乐器和遥测信号,向全世界宣布中国进入了太空。有了两弹一星的伟大成就国际威望空前提高,当然在全面进行社会主义建设以来,各条战线涌现出了大量的可歌可泣的建设社会主义的优秀的典型和先进人物表现出了中华民族致力于世界民族之林的顽强斗争精神奏响了无私奉献的时代最强音总的来讲,这个时期我国的经济,教育,科技等各方面取得的成就是非常巨大的,这一点就连外国的学者也不得不承认他们曾经说:“在毛的领导下,中国发展的相当好,做到了经济增长为人民提供了基本的必需品,实现工业化优先发展重工业是国家独立富强的必然要求。那么社会主义建设时期所取得的成就,奠定了我国社会主义工业化的初步进程,为实现富国强民的梦想迈进了一大步。加速国防科研和工业发展的重大决策,全面进行社会主义建设以来,各条战线涌现出了大量的可歌可泣的建设社会主义的优秀的典型和先进人物表现出了中华民族致力于世界民族之林的顽强斗争精神奏响了无私奉献的时代最强音总的来讲,这个时期我国的经济,教育,科技等各方面取得的成就是非常巨大的,这一点就连外国的学者也不得不承认他们曾经说,在毛的领导下,中国发展的相当好,作到了经济增长为人民提供了基本的必需品,实现工业化优先发展重工业是国家独立富强的必然要求。那么社会主义建设时期所取得的成就,奠定了我国社会主义工业化的初步进程,卫校富国强民的梦想迈进了一大步。正如邓小平所说,如果60年代以来,中国没有原子弹,氢弹没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民主的能力,也是一个民族一个国家兴旺发达的标志。以“两弹一星”为核心的中国国防科技的尖端成就。是中国现代科学技术发展的重要标志,它带动了中国现代科学技术的发展,填补了许多学科空白,为我国实现技术发展的跨越积累了宝贵经验,第三个方面,外交关系取得的重大突破,在坚持不懈的努力下。在许多第三世界国家以及主持正义的其他世界国家的支持下,1971年的10月第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位和权利。1972年的2月美国总统尼克松访华,中美双方在上海发表联合公报,标志着两国关系正常化过程的开始。19729月,日本首相田中角荣来华访问,双方签署了中日联合声明,实现了邦交正常化。到1976年与中国建交的国家已经增长到111个。这些成就的取得都是同中国共产党的领导同举国上下,艰苦奋斗和情节建国的创业精神分不开。总的来说。我们总结从1956年到1976年这样一个历史。我们可以看出世界的成就是与艰辛,探索纵观世界历史,任何一个国家一个民族的发展都会跌宕起伏,甚至充满曲折艰难困苦玉,如雨辰,就是一切正义,事业顺利的逻辑从成功中汲取经验从十五中吸取教训不断开辟走向胜利的道路,这就是中国共产党人的历史进程。对于过去探索当中出现的食物需要认真反思吸取教训,但不能用今天的标准简单的否定过去的历史,更不能任意墨黑,要实事求是的评价历史和历史人物。过去公是我们的财富过去的错误,也是我们的财富,只要我们善于去总结这种教训,中国共产党正式在已有的积极探索成果的基础上。吸取探索中15的教训,成功,开创了中国特色社会主义道路喂怀揣梦想的中国人质硬了一条通往中华民族伟大复兴的光辉道路,我们只有不断汲取经验,正确的总结教训,社会主义现代化建设事业才能不断地产生新的生命生命,中华民族伟大复兴的中国梦才能够顺利实现

第三个方面,外交关系取得的重大突破

19601月到19633月,中国先后与缅甸、尼泊尔、蒙古、巴基斯坦、阿富汗等国妥善地解决了边界问题;从20世纪50年代到70年代中期,中国长期支持越南人民的民族解放战争,先是支持越南人民赢得抗法战争的胜利,随后又积极支持越南人民的抗美战争。20世纪50年代,中国支持亚非拉广大地区的民族解放运动,同这些国家建立了友好关系,这些国家积极争取恢复新中国在联合国的合法席位。19556月,越南民主共和国主席胡志明访华1959年,毛泽东和亚非拉各国青年朋友在一起,1960415日周恩来访问缅甸,受到缅甸各界人士的热烈欢迎,196011月,古巴政府经济代表团团长格瓦拉访华,19711125日,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的合法席位,从此中国成为维护世界和平反对霸权主义的一支中坚力量。恢复新中国在联合国的合法席位

新中国成立初期,面对美国的封锁,我国发展同西方国家的民间外交,同这些国家进行贸易往来,以民促官,以经促政,在1964年实现了中法建交;20世纪60年代末,中美关系正常化大门终于打开,中国对美国发起“乒乓外交”。1972年,美国总统尼克松访华,中美双方在上海发表联合公报,同年9月,中日两国发表关于建交的联合声明,随着中美关系开始正常化,1972年出现了西方国家对华建交热潮,中国外交格局发生变化。中国同英国、荷兰、希腊、联邦德国等国先后建立大使级外交关系,同西方国家的关系从此出现重大转机。中苏关系也开始出现缓和。同中国建交的国家从1965年的49个增加到1976年的111个,仅1970年以后的新建交国就有62个。新中国成立初期,面对美国的封锁,我国发展同西方国家的民间外交,同这些国家进行贸易往来,以民促官,以经促政,在1964年实现了中法建交;20世纪60年代末,中美关系正常化大门终于打开,中国对美国发起“乒乓外交”。1972年,美国总统尼克松访华,中美双方在上海发表联合公报,同年9月,中日两国发表关于建交的联合声明。随着中美关系开始正常化,1972年出现了西方国家对华建交热潮,中国外交格局发生变化。中国同英国、荷兰、希腊、联邦德国等国先后建立大使级外交关系,同西方国家的关系从此出现重大转机。中苏关系也开始出现缓和,同中国建交的国家,从1965年的49个增加到1976年的111个,仅1970年以后的新建交国就有62个。

 

拓展学习

新中国的“第一”:“东方红一号”卫星

195710月,苏联将一颗名为“斯普特尼克一号”的人造地球卫星送入太空,宣告了人类航天时代的来临。紧随其后,19581月,美国成功将一颗名为“探险者一号”的卫星送入地球预定轨道。1970424日,我国自行研制的第一颗人造地球卫星——“东方红一号”准确进入预定地球轨道,开创了中国航天事业的新纪元,使中国成为世界上第五个自行研制和发射人造卫星的国家,也掀开了中国向浩瀚宇宙进军的璀璨篇章。“东方红一号”卫星也与核弹、导弹一起,被称为“两弹一星”,成为中华民族科技强国战略的重要标志,载入了中华民族伟大复兴的史册。亲历者戚发轫说:(中国航天科技集团有限公司第五研究院技术顾问,中国工程院院士,国际宇航科学院院士,“东方红一号”卫星技术负责人之一)随着卫星设计方案的不断修改,“东方红一号”卫星的重量已经从起初的150公斤,增加到173公斤。不仅如此“东方红一号”卫星还必须达到国家提出的4项技术要求,即“上得去、抓得住、听得到、看得见”。

当时,国外严密封锁,研制人员不要说完整的资料,就是卫星样品也没看到过,基本的研制条件更不具备。拿实现“听得到”来说,太空奏响《东方红》乐曲在当时的技术条件下,有很大难度。考虑到地面的原器件没有经过上天考验,研制人员以高稳定度的6个音源振荡器代替“音键”,用远程控线路产生的节拍来控制发音,经过上百次试验,终于确保“东方红一号”奏出了《东方红》。我们在地面上直接听不到“东方红一号”卫星播放的乐曲,需要通过“东方红一号”卫星的天线发送、地面站的接收,再由电台转播。

“东方红一号”卫星在轨后,拉杆式的短波天线必须展开,才能确保《东方红》乐曲信号被地面站接收到。要确保天线在太空高速旋转状态下顺利展开,对于当时的研制团队是一项艰巨的挑战,因为当时没有计算机来做仿真模拟,只能完全依靠地面试验。多次失败,大家没有气馁,在技术负责人孙家栋的带领下,研制团队对天线结构作了重新设计和改进,终于达到了设计要求。“有条件要上,没条件也要上”“不仅要干出来,更要干好,确保成功”是当时研制“东方红一号”卫星的真实写照。通过坚持自力更生、艰苦奋斗,我们攻克了一个个不可能,终于在1970424日,将“东方红一号”卫星成功送上太空。“东方红一号”卫星在轨运行了24天,不仅顺利通过了太空极端环境的考验,更圆满完成了国家提出的4项技术要求。与此同时,由于“东方红一号”重量超过了前4个国家第一颗卫星的重量总和,中国卫星更创造了人类航天史上新的纪录。

我国空间事业,大致可以分为四个阶段。

1968年到1977年的起航阶段,推动我国空间技术在探索中实现了初步突破,相继将“东方红一号”卫星、“实践一号”卫星等送上太空,拉开了宇航各领域筑基的序幕。

1977年到1986年的耕耘阶段,推动我国空间技术实现了从试验到实用的转变,研制的东方红二号实用通信广播卫星、返回式系列卫星等相继成功发射。

1986年到1999年的提速阶段,引领我国空间技术全面转入工程应用。科学探测卫星、返回式遥感卫星、气象卫星、通信卫星、传输型遥感卫星等多个卫星系列和领域先后形成。与此同时,我国第一艘无人飞船——神舟一号成功发射,第一代导航卫星也进入了研制阶段。

1999年至今,我国空间技术进入了实现重大突破的攻坚期。中国航天人拉开了北斗导航全球系统建设大幕,创造了神舟五号和嫦娥一号两项中国航天新的里程碑业绩,载人航天工程、探月工程圆满完成第一、二步任务目标;高分系列卫星相继发射和投入使用,我国空间分辨率迈进亚米级时代。

参观贴士

中国航天科技集团有限公司五院老厂区(北京市海淀区知春路63号)竖立着一块“东方红一号卫星诞生地”的纪念碑,这里曾是“东方红一号”卫星结构件研制的主战场。在这里,老一辈航天人克服艰苦条件,攻克了大面积镀金、仪器舱罩焊接等一项项技术难题。2018年,厂区入选工业和信息化部第二批国家工业遗产项目。