思享中国2020秋季

翟婷婷、赵荣、王蓉、张枫、尹婷婷、任姣丽

目录

  • 1 专题一:新时代、新思想、新征程
    • 1.1 内容提要
    • 1.2 本章课件
    • 1.3 课程导入
    • 1.4 一、中国特色社会主义进入新时代
    • 1.5 二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • 1.6 三、建设社会主义现代化强国的新征程
    • 1.7 四、新时代新青年的历史使命和责任担当
    • 1.8 课堂小结
    • 1.9 拓展资源
  • 2 专题二:深入学习习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神
    • 2.1 内容提要
    • 2.2 本章课件
    • 2.3 课程导入
    • 2.4 一 学什么
    • 2.5 二 怎么学
    • 2.6 三 怎么做
    • 2.7 课堂小结
    • 2.8 拓展资源
  • 3 专题三:实践活动之“青春告白祖国”主题演讲
    • 3.1 实践活动方案
  • 4 专题四:激扬青春力量,做新时代忠诚的爱国者
    • 4.1 内容提要
    • 4.2 本章课件
    • 4.3 课程导入
    • 4.4 一、爱国主义的基本内涵
    • 4.5 二、爱国主义的重要性
    • 4.6 三、爱国主义的基本内容
    • 4.7 四、新时代爱国主义的基本要求
    • 4.8 五、如何爱国报国
    • 4.9 课堂小结
    • 4.10 拓展资源
  • 5 专题五:制度保障:中国特色社会主义政治道路
    • 5.1 内容提要
    • 5.2 本章课件
    • 5.3 课程导入
    • 5.4 一、坚持中国特色社会主义政治发展道路
    • 5.5 二、健全人民当家作主制度体系
    • 5.6 三、巩固和发展爱国统一战线
    • 5.7 四、山西政治生态摆脱“乱、疲”实现“浴火重生”
    • 5.8 五、十九届四中全会对制度建设的安排部署
    • 5.9 课后讨论
    • 5.10 课堂小结
    • 5.11 拓展资源
  • 6 专题六:读懂中国抗疫大考的答卷
    • 6.1 内容提要
    • 6.2 本章课件
    • 6.3 课程导入
    • 6.4 一、党中央统一部署,协调各方,彰显了以习近平同志为核心的党中央集中统一领导的显著优势
    • 6.5 二、坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,彰显了社会主义制度集中力量办大事的显著优势
    • 6.6 三、把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,彰显了社会主义制度以人民为中心的价值追求
    • 6.7 四、全民动员,齐心协力,彰显了紧紧依靠人民、抗击疫情的显著优势
    • 6.8 五、坚持党指挥枪,人民解放军闻令而动、来之能战,凸显了人民军队绝对忠诚于党和人民,有力保障国家主权安全发展利益的显著优势。
    • 6.9 六、坚持独立自主和对外开放相统一,积极参与全球治理,彰显了为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。
    • 6.10 课后小结
    • 6.11 拓展资源
  • 7 专题七: 建设现代化经济体系
    • 7.1 内容提要
    • 7.2 本章课件
    • 7.3 课程导入
    • 7.4 一、贯彻新发展理念
    • 7.5 二、深化供给侧结构性改革
    • 7.6 三、建设现代化经济体系的主要任务
    • 7.7 四、山西努力实现经济转型发展
    • 7.8 课堂小结
    • 7.9 拓展资源
  • 8 专题八:全面打赢脱贫攻坚战
    • 8.1 内容提要
    • 8.2 本章课件
    • 8.3 课程导入
    • 8.4 一、脱贫攻坚取得的历史性胜利
    • 8.5 二、扶贫脱贫的中国方案
    • 8.6 三、巩固脱贫成果、提高脱贫质量
    • 8.7 课堂小结
    • 8.8 拓展资源
  • 9 专题九:文化自信:提升中国文化软实力
    • 9.1 内容提要
    • 9.2 本章课件
    • 9.3 课程导入
    • 9.4 一、文化软实力的内涵
    • 9.5 二、理解文化自信和“四个自信”
    • 9.6 三、坚定文化自信,建设社会主义文化强国
    • 9.7 四、龙城红色文化
    • 9.8 课堂小结
    • 9.9 拓展资源
  • 10 专题十:建设美丽中国
    • 10.1 内容提要
    • 10.2 本章课件
    • 10.3 课程导入
    • 10.4 一、坚持人与自然和谐共生
    • 10.5 二、形成人与自然和谐发展的新格局
    • 10.6 三、加快生态文明体制改革
    • 10.7 四、山西生态文明建设
    • 10.8 课堂小结
    • 10.9 拓展资源
  • 11 专题十一:实践活动之“讲好中国故事”课堂展示
    • 11.1 实践活动方案
    • 11.2 实践报告用表
  • 12 专题十二:加强党的领导全面从严治党
    • 12.1 内容提要
    • 12.2 本章课件
    • 12.3 课程导入
    • 12.4 一、实现中华民族的伟大复兴关键在党
    • 12.5 二、坚持党对一切工作的领导
    • 12.6 三、全面从严治党
    • 12.7 四、山西开展“维护核心,见诸行动”主题教育活动
    • 12.8 课堂小结
    • 12.9 拓展资源
  • 13 专题十三:携手共建人类命运共同体
    • 13.1 内容提要
    • 13.2 本章课件
    • 13.3 课程导入
    • 13.4 一、伟大构想应时顺势
    • 13.5 二、鲜明旗帜广泛认同
    • 13.6 三、中国行动彰显担当
    • 13.7 四、命运与共前景可期
    • 13.8 课堂小结
    • 13.9 拓展资源
  • 14 专题十四:推进祖国和平统一
    • 14.1 内容提要
    • 14.2 本章课件
    • 14.3 课程导入
    • 14.4 一、台湾是中国的台湾,两岸同属一个中国
    • 14.5 二、两岸关系取得的历史性成就和突破性进展
    • 14.6 三、深刻领会习近平总书记重要讲话精神的核心要义
    • 14.7 四、奋发有为做好新时代对台工作
    • 14.8 课堂小结
    • 14.9 拓展资源
  • 15 专题十五:十九届五中全会精神解读
    • 15.1 内容提要
    • 15.2 本章课件
    • 15.3 课程导入
    • 15.4 一  基本情况
    • 15.5 二 核心要义
    • 15.6 三 学习贯彻要求
    • 15.7 四 青年责任
    • 15.8 课堂小结
    • 15.9 拓展资源
  • 16 课程拓展
    • 16.1 百年歌唱奋斗路微讲堂
三、把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,彰显了社会主义制度以人民为中心的价值追求


三、把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,彰显了社会主义制度以人民为中心的价值追求

一个国家的制度和治理体系好不好,优越不优越,人民最有发言权。中国人民从内心拥护中国特色社会主义制度和国家治理体系,一个主要原因是它始终把人民利益摆在至高无上的地位,具有坚持以人民为中心的发展思想,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路的显著优势。这是中国特色社会主义制度的宗旨优势,也是抗疫精神的价值取向。

(一)以人民为中心重在“护健康”。疫情期间,人民生命健康面临着极大威胁,武汉封城、局部阻隔、延长假期、全力以赴收治患者,努力提高收治率、治愈率,降低感染率和病死率都是为了保障人民群众的生命安全和身体健康。总书记多次强调,“始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位”,把维护人民利益作为一切重大决策和实际举措的着眼点、出发点和归宿点,按照“四早”(早发现、早报告、早隔离、早治疗)、“四集中”(集中患者、集中专家、集中资源、集中救治)和“两尽”(能收尽收、能治尽治)的要求,最大限度地提高医治人数、减少死亡人数。抗疫之初,也有国外声音质疑中国反应是否过度,认为新冠肺炎死亡率只有2%到3%,是可以接受的。但是,世卫组织总干事谭德塞说:“这不仅仅是一个数字,每个数字后面都是生命”,同学们,决定不同态度的是不同的制度,是不同的价值观。

(二)以人民为中心重在“保民生”。面对疫情防控出现的医疗、生活等基础物资供应不足,党和政府发挥国企、民企等多方优势,扩大基础物资生产和供应,丰富老百姓的米袋子、钱袋子、果篮子,千方百计满足民众的生活需要。同时,依法依规严厉打击囤积居奇、哄抬物价等现象,切实保障人民群众的根本利益。

(三)以人民为中心重在“促发展”。中国长期稳定发展的坚实基础不会受疫情影响而动摇,要统筹做好疫情防控和经济社会发展工作,建立与疫情防控相适应的经济社会运行秩序,有序推动复工复产,使人流、物流、资金流有序转动起来,畅通经济社会循环。为实现全面建成小康社会的目标,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,打赢脱贫攻坚战,确保统筹疫情防控和经济社会发展“双战双赢”。