思享中国2020秋季

翟婷婷、赵荣、王蓉、张枫、尹婷婷、任姣丽

目录

  • 1 专题一:新时代、新思想、新征程
    • 1.1 内容提要
    • 1.2 本章课件
    • 1.3 课程导入
    • 1.4 一、中国特色社会主义进入新时代
    • 1.5 二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • 1.6 三、建设社会主义现代化强国的新征程
    • 1.7 四、新时代新青年的历史使命和责任担当
    • 1.8 课堂小结
    • 1.9 拓展资源
  • 2 专题二:深入学习习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神
    • 2.1 内容提要
    • 2.2 本章课件
    • 2.3 课程导入
    • 2.4 一 学什么
    • 2.5 二 怎么学
    • 2.6 三 怎么做
    • 2.7 课堂小结
    • 2.8 拓展资源
  • 3 专题三:实践活动之“青春告白祖国”主题演讲
    • 3.1 实践活动方案
  • 4 专题四:激扬青春力量,做新时代忠诚的爱国者
    • 4.1 内容提要
    • 4.2 本章课件
    • 4.3 课程导入
    • 4.4 一、爱国主义的基本内涵
    • 4.5 二、爱国主义的重要性
    • 4.6 三、爱国主义的基本内容
    • 4.7 四、新时代爱国主义的基本要求
    • 4.8 五、如何爱国报国
    • 4.9 课堂小结
    • 4.10 拓展资源
  • 5 专题五:制度保障:中国特色社会主义政治道路
    • 5.1 内容提要
    • 5.2 本章课件
    • 5.3 课程导入
    • 5.4 一、坚持中国特色社会主义政治发展道路
    • 5.5 二、健全人民当家作主制度体系
    • 5.6 三、巩固和发展爱国统一战线
    • 5.7 四、山西政治生态摆脱“乱、疲”实现“浴火重生”
    • 5.8 五、十九届四中全会对制度建设的安排部署
    • 5.9 课后讨论
    • 5.10 课堂小结
    • 5.11 拓展资源
  • 6 专题六:读懂中国抗疫大考的答卷
    • 6.1 内容提要
    • 6.2 本章课件
    • 6.3 课程导入
    • 6.4 一、党中央统一部署,协调各方,彰显了以习近平同志为核心的党中央集中统一领导的显著优势
    • 6.5 二、坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,彰显了社会主义制度集中力量办大事的显著优势
    • 6.6 三、把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,彰显了社会主义制度以人民为中心的价值追求
    • 6.7 四、全民动员,齐心协力,彰显了紧紧依靠人民、抗击疫情的显著优势
    • 6.8 五、坚持党指挥枪,人民解放军闻令而动、来之能战,凸显了人民军队绝对忠诚于党和人民,有力保障国家主权安全发展利益的显著优势。
    • 6.9 六、坚持独立自主和对外开放相统一,积极参与全球治理,彰显了为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。
    • 6.10 课后小结
    • 6.11 拓展资源
  • 7 专题七: 建设现代化经济体系
    • 7.1 内容提要
    • 7.2 本章课件
    • 7.3 课程导入
    • 7.4 一、贯彻新发展理念
    • 7.5 二、深化供给侧结构性改革
    • 7.6 三、建设现代化经济体系的主要任务
    • 7.7 四、山西努力实现经济转型发展
    • 7.8 课堂小结
    • 7.9 拓展资源
  • 8 专题八:全面打赢脱贫攻坚战
    • 8.1 内容提要
    • 8.2 本章课件
    • 8.3 课程导入
    • 8.4 一、脱贫攻坚取得的历史性胜利
    • 8.5 二、扶贫脱贫的中国方案
    • 8.6 三、巩固脱贫成果、提高脱贫质量
    • 8.7 课堂小结
    • 8.8 拓展资源
  • 9 专题九:文化自信:提升中国文化软实力
    • 9.1 内容提要
    • 9.2 本章课件
    • 9.3 课程导入
    • 9.4 一、文化软实力的内涵
    • 9.5 二、理解文化自信和“四个自信”
    • 9.6 三、坚定文化自信,建设社会主义文化强国
    • 9.7 四、龙城红色文化
    • 9.8 课堂小结
    • 9.9 拓展资源
  • 10 专题十:建设美丽中国
    • 10.1 内容提要
    • 10.2 本章课件
    • 10.3 课程导入
    • 10.4 一、坚持人与自然和谐共生
    • 10.5 二、形成人与自然和谐发展的新格局
    • 10.6 三、加快生态文明体制改革
    • 10.7 四、山西生态文明建设
    • 10.8 课堂小结
    • 10.9 拓展资源
  • 11 专题十一:实践活动之“讲好中国故事”课堂展示
    • 11.1 实践活动方案
    • 11.2 实践报告用表
  • 12 专题十二:加强党的领导全面从严治党
    • 12.1 内容提要
    • 12.2 本章课件
    • 12.3 课程导入
    • 12.4 一、实现中华民族的伟大复兴关键在党
    • 12.5 二、坚持党对一切工作的领导
    • 12.6 三、全面从严治党
    • 12.7 四、山西开展“维护核心,见诸行动”主题教育活动
    • 12.8 课堂小结
    • 12.9 拓展资源
  • 13 专题十三:携手共建人类命运共同体
    • 13.1 内容提要
    • 13.2 本章课件
    • 13.3 课程导入
    • 13.4 一、伟大构想应时顺势
    • 13.5 二、鲜明旗帜广泛认同
    • 13.6 三、中国行动彰显担当
    • 13.7 四、命运与共前景可期
    • 13.8 课堂小结
    • 13.9 拓展资源
  • 14 专题十四:推进祖国和平统一
    • 14.1 内容提要
    • 14.2 本章课件
    • 14.3 课程导入
    • 14.4 一、台湾是中国的台湾,两岸同属一个中国
    • 14.5 二、两岸关系取得的历史性成就和突破性进展
    • 14.6 三、深刻领会习近平总书记重要讲话精神的核心要义
    • 14.7 四、奋发有为做好新时代对台工作
    • 14.8 课堂小结
    • 14.9 拓展资源
  • 15 专题十五:十九届五中全会精神解读
    • 15.1 内容提要
    • 15.2 本章课件
    • 15.3 课程导入
    • 15.4 一  基本情况
    • 15.5 二 核心要义
    • 15.6 三 学习贯彻要求
    • 15.7 四 青年责任
    • 15.8 课堂小结
    • 15.9 拓展资源
  • 16 课程拓展
    • 16.1 百年歌唱奋斗路微讲堂
二、扶贫脱贫的中国方案

中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党自成立时起,就以消灭剥削、实现共产主义作为奋斗目标, 始终把保障和改善民生作为执政的重要指向。在不同的历史时期,根据国家发展情况和贫困人口、贫困特征变化,我国制定实施相应的扶贫政策体系,走出了一条中国特色的扶贫开发道路。

(一) 我国扶贫开发的历史进程

1949—1978年,广义扶贫战略,形成了以五保制度和特困群体救济为主的基本社会保障体系。

1978—1985年,农村经济体制变革推动减贫的战略,推行双层经营体制;实施一系列配套改革;以工代赈;改善农村教育。

1986—1993年,区域开发式扶贫战略,成立国务院贫困地区经济开发领导小;农村扶贫开发规范化、机构化、制度化;由道义式扶贫转向制度性扶贫。

1994—2000年,综合性扶贫攻坚战略,《国家八七扶贫攻坚计划》(1994年);扶贫开发到村到户;大幅度增加扶贫开发投入;明确扶贫工作责任制;建立东西部扶贫协作机制。

2001—2012年,整村推进与“两轮驱动”扶贫战略,确定592个国家扶贫开发重点县,15万个贫困村,全面推进各项扶贫开发措施;全面实施农村最低生活保障制度。

2013年至今,精准扶贫精准脱贫方略,五级抓扶贫,层层落实责任制;精准施策;分类施策;广泛动员全社会力量;创新扶贫开发机制。

(二)中国特色扶贫开发道路特点及其基本经验

新中国70 年扶贫开发的实践探索,走出了一条中国特色的扶贫开发道路,这条道路的特点及其蕴涵的基本经验主要体现在以下方面:

第一,“不忘初心”,始终坚持以人民为中心的发展思想,是中国特色扶贫开发道路的根本特征。做好扶贫开发工作,支持困难群众摆脱贫困,使发展成果更多更公平惠及全体人民,这是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现,也是党和政府的职责所在。习近平总书记曾指出:“我们党员干部都要有这样一个意识:只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题,我们就不能安之若素;只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现实,我们就要毫不懈怠团结带领群众一起奋斗。”

第二,“坚持精准”,始终坚持扶贫开发领域的改革创新,这是中国特色扶贫开发道路的核心内容。新中国成立初期,我国通过建立社会主义制度、发展国民经济来解决贫困问题,采取低水平、普惠性的救济式扶贫方式。改革开放以后,主要通过实行农村土地承包经营责任制改革,释放制度变革效益,带动贫困人口摆脱贫困。几十年来扶贫的改革,始终体现了“坚持精准”的方向,由粗到细、由大到小、逐步精准。在习近平总书记提出精准扶贫重要思想后, 我国为历史性解决绝对贫困问题找出了基本方法。

第三,“开发扶贫”,始终坚持扶贫同扶志、扶智相结合,这是中国特色扶贫开发道路的重要特色。我国扶贫开发的重要特征之一,就是从来没有把穷人当负担,把贫困地区当包袱,始终把激发贫困地区、贫困人口的内生动力作为扶贫开发的根本目标。对贫困人口来说,救济式扶贫虽然可以解决燃眉之急,但无法从根本上解决贫困问题。坚持开发式扶贫,就是从我国仍是社会主义初级阶段这一国情出发,避免政策养懒汉。目前,我国正在重新诠释“授人以鱼不如授人以渔”的古话。在甘肃省,人们利用当地的特色佳肴牛肉拉面助力脱贫;在贵州铜仁,政府与企业合作发展旅游业,促使当地农民增收;在山西省北山晕村,古村小镇打起“影视基地+ 旅游”牌,乡亲们纷纷凭借“群众演员”一职寻求额外收入。

第四,“凝聚合力”,始终坚持构建大扶贫格局,这是中国特色扶贫开发道路的制度优势。习近平总书记指出,脱贫致富不仅仅是贫困地区的事,也是全社会的事。我国按照邓小平同志两个大局共同富裕的思想,开展东西部扶贫协作。按照我们党切实转变作风、密切联系群众的要求,开展党政机关定点扶贫。为更广泛动员全社会参与,扶贫的主体和力量进一步扩展到民营企业、社会组织、公民个人。不断推动政府、市场、社会扶贫互动和专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫联动,大扶贫格局不断完善,营造了扶贫济困、共奔小康的社会氛围。

第五,“较真务实”,始终坚持扶真贫、真扶贫、真脱贫,这是中国特色扶贫开发道路的本质要求。我们国家的扶贫开发充分呈现真投入、真干、实干、苦干等鲜明特征。特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把扶贫开发摆在治国理政的重要位置,明确目标任务,确定精准扶贫方略,习近平总书记带领五级书记一起抓扶贫,22 个省党政主要领导向党中央签订脱贫攻坚责任书,832 个县的县委书记、县长在脱贫攻坚期内保持稳定,上万亿元的资金投向贫困地区的县、乡、村,过百万的县以上党政机关、国有企事业单位的工作人员住在贫困村帮助扶贫。全党全国全社会齐动员。实行最严格的考核评估制度,建立严格科学的扶贫成效考核、评估、退出机制, 实施扶贫领域腐败和作风专项治理,组织脱贫攻坚干部大轮训,开展脱贫攻坚专项巡视、督查巡查,接受社会监督,确保脱贫成果经得起历史检验、实践检验。

第六,“开放包容”,始终坚持交流互鉴、促进共建没有贫困共同发展的人类命运共同体,这是中国特色扶贫开发道路的价值取向。一方面,我国扶贫开发从20 世纪80 年代初开始,就注重引进、学习、借鉴国际上成功的减贫理论和经验。通过与联合国开发计划署、世界银行等国际组织合作,把国际经验引进来,在学习借鉴中推进本土化。如与世界银行合作,实施了六期世行扶贫项目,引进了贫困监测、项目管理、农户参与、综合干预等先进扶贫理念,有的已实现本土化。另一方面,近年来,对于发生在中国大地上的“脱贫奇迹”,越来越多国家找寻其中的“密钥”,中国脱贫经验开始走出去影响其他国家减贫工作。近10 年来,我国与非洲、拉美、东盟及其他“一带一路”沿线国家广泛开展扶贫合作,签署了不少扶贫合作协议,既通过合作进一步学习借鉴国外经验,又把我国取得的经验和世界各国共享。我国不断增加对发展中国家的援助,注重增强发展援助的益贫效果,助力共建人类命运共同体,受到了国际社会和受援国家的好评。

我国的人口占世界人口五分之一,我们如果能解决贫困问题,实际上不仅是对中国的贡献,也是对全世界人类的贡献。国务院扶贫开发领导小组专家咨询委员会主任范小健说过,改革开放30多年来,我国的减贫事业确实取得了巨大成就。按照2300块钱的标准,从1978年到2014年,我们的贫困人口从7亿7039万,减少到7017万,减少了7亿多人,的确是一个了不起的成就。