思享中国2020秋季

翟婷婷、赵荣、王蓉、张枫、尹婷婷、任姣丽

目录

  • 1 专题一:新时代、新思想、新征程
    • 1.1 内容提要
    • 1.2 本章课件
    • 1.3 课程导入
    • 1.4 一、中国特色社会主义进入新时代
    • 1.5 二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
    • 1.6 三、建设社会主义现代化强国的新征程
    • 1.7 四、新时代新青年的历史使命和责任担当
    • 1.8 课堂小结
    • 1.9 拓展资源
  • 2 专题二:深入学习习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神
    • 2.1 内容提要
    • 2.2 本章课件
    • 2.3 课程导入
    • 2.4 一 学什么
    • 2.5 二 怎么学
    • 2.6 三 怎么做
    • 2.7 课堂小结
    • 2.8 拓展资源
  • 3 专题三:实践活动之“青春告白祖国”主题演讲
    • 3.1 实践活动方案
  • 4 专题四:激扬青春力量,做新时代忠诚的爱国者
    • 4.1 内容提要
    • 4.2 本章课件
    • 4.3 课程导入
    • 4.4 一、爱国主义的基本内涵
    • 4.5 二、爱国主义的重要性
    • 4.6 三、爱国主义的基本内容
    • 4.7 四、新时代爱国主义的基本要求
    • 4.8 五、如何爱国报国
    • 4.9 课堂小结
    • 4.10 拓展资源
  • 5 专题五:制度保障:中国特色社会主义政治道路
    • 5.1 内容提要
    • 5.2 本章课件
    • 5.3 课程导入
    • 5.4 一、坚持中国特色社会主义政治发展道路
    • 5.5 二、健全人民当家作主制度体系
    • 5.6 三、巩固和发展爱国统一战线
    • 5.7 四、山西政治生态摆脱“乱、疲”实现“浴火重生”
    • 5.8 五、十九届四中全会对制度建设的安排部署
    • 5.9 课后讨论
    • 5.10 课堂小结
    • 5.11 拓展资源
  • 6 专题六:读懂中国抗疫大考的答卷
    • 6.1 内容提要
    • 6.2 本章课件
    • 6.3 课程导入
    • 6.4 一、党中央统一部署,协调各方,彰显了以习近平同志为核心的党中央集中统一领导的显著优势
    • 6.5 二、坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,彰显了社会主义制度集中力量办大事的显著优势
    • 6.6 三、把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,彰显了社会主义制度以人民为中心的价值追求
    • 6.7 四、全民动员,齐心协力,彰显了紧紧依靠人民、抗击疫情的显著优势
    • 6.8 五、坚持党指挥枪,人民解放军闻令而动、来之能战,凸显了人民军队绝对忠诚于党和人民,有力保障国家主权安全发展利益的显著优势。
    • 6.9 六、坚持独立自主和对外开放相统一,积极参与全球治理,彰显了为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。
    • 6.10 课后小结
    • 6.11 拓展资源
  • 7 专题七: 建设现代化经济体系
    • 7.1 内容提要
    • 7.2 本章课件
    • 7.3 课程导入
    • 7.4 一、贯彻新发展理念
    • 7.5 二、深化供给侧结构性改革
    • 7.6 三、建设现代化经济体系的主要任务
    • 7.7 四、山西努力实现经济转型发展
    • 7.8 课堂小结
    • 7.9 拓展资源
  • 8 专题八:全面打赢脱贫攻坚战
    • 8.1 内容提要
    • 8.2 本章课件
    • 8.3 课程导入
    • 8.4 一、脱贫攻坚取得的历史性胜利
    • 8.5 二、扶贫脱贫的中国方案
    • 8.6 三、巩固脱贫成果、提高脱贫质量
    • 8.7 课堂小结
    • 8.8 拓展资源
  • 9 专题九:文化自信:提升中国文化软实力
    • 9.1 内容提要
    • 9.2 本章课件
    • 9.3 课程导入
    • 9.4 一、文化软实力的内涵
    • 9.5 二、理解文化自信和“四个自信”
    • 9.6 三、坚定文化自信,建设社会主义文化强国
    • 9.7 四、龙城红色文化
    • 9.8 课堂小结
    • 9.9 拓展资源
  • 10 专题十:建设美丽中国
    • 10.1 内容提要
    • 10.2 本章课件
    • 10.3 课程导入
    • 10.4 一、坚持人与自然和谐共生
    • 10.5 二、形成人与自然和谐发展的新格局
    • 10.6 三、加快生态文明体制改革
    • 10.7 四、山西生态文明建设
    • 10.8 课堂小结
    • 10.9 拓展资源
  • 11 专题十一:实践活动之“讲好中国故事”课堂展示
    • 11.1 实践活动方案
    • 11.2 实践报告用表
  • 12 专题十二:加强党的领导全面从严治党
    • 12.1 内容提要
    • 12.2 本章课件
    • 12.3 课程导入
    • 12.4 一、实现中华民族的伟大复兴关键在党
    • 12.5 二、坚持党对一切工作的领导
    • 12.6 三、全面从严治党
    • 12.7 四、山西开展“维护核心,见诸行动”主题教育活动
    • 12.8 课堂小结
    • 12.9 拓展资源
  • 13 专题十三:携手共建人类命运共同体
    • 13.1 内容提要
    • 13.2 本章课件
    • 13.3 课程导入
    • 13.4 一、伟大构想应时顺势
    • 13.5 二、鲜明旗帜广泛认同
    • 13.6 三、中国行动彰显担当
    • 13.7 四、命运与共前景可期
    • 13.8 课堂小结
    • 13.9 拓展资源
  • 14 专题十四:推进祖国和平统一
    • 14.1 内容提要
    • 14.2 本章课件
    • 14.3 课程导入
    • 14.4 一、台湾是中国的台湾,两岸同属一个中国
    • 14.5 二、两岸关系取得的历史性成就和突破性进展
    • 14.6 三、深刻领会习近平总书记重要讲话精神的核心要义
    • 14.7 四、奋发有为做好新时代对台工作
    • 14.8 课堂小结
    • 14.9 拓展资源
  • 15 专题十五:十九届五中全会精神解读
    • 15.1 内容提要
    • 15.2 本章课件
    • 15.3 课程导入
    • 15.4 一  基本情况
    • 15.5 二 核心要义
    • 15.6 三 学习贯彻要求
    • 15.7 四 青年责任
    • 15.8 课堂小结
    • 15.9 拓展资源
  • 16 课程拓展
    • 16.1 百年歌唱奋斗路微讲堂
五、如何爱国报国

五、如何爱国报国

爱国不仅仅是发自内心的情感,喊在嘴里的口号,更应该是一种实实在在的行动,这种行动就体现在我们对祖国的责任担当中,体现在我们为祖国的人生奋斗中。要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。因此爱国的最好方式就是要勇于担当,励志奋斗。

其实这个世界上从来也没有什么天生的英雄,是责任、是担当,是对责任的担当,让他们在一边恐慌,一边勇敢中破茧成蝶,淬炼成钢。我们知道一个人要担当的责任有很多,对自己、对家庭、对职业、对社会、对国家、对历史、对未来等等,不同的社会关系和角色自然会赋予人们不同的责任。我们每个人都有自己的人生机遇,不论你想或者不想我们的使命和任务,他就在那。那么在这些诸多的责任之中,习近平总书记他认为爱国是第1位的。

一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当,父辈终究会老去,青年当然必须接过前人肩头的担子和责任。新时代的青年该如何爱国报国,让自己的青春奋斗与民族的复兴同频共振。

对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。青年一代要肩负好历史的使命,勇挑时代的重担,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

1、做国家统一的维护者

坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。大学生要自觉做祖国统一的维护者和推进者。推进祖国统一,必须坚决反对“台独”、“港独”分裂图谋,必须保持香港、澳门长期繁荣稳定;必须加强两岸的交流沟通,使台湾早日回到祖国的怀抱。大学生要自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。深化对党的民族理论和民族政策的认识,牢固树立正确的祖国观、民族观,认清“藏独”、“疆独”等各种分裂主义势力的险恶用心,与破坏民族团结的行为作坚决斗争。

经典案例:反对港独,爱国者在行动

2019年6月以来,港独分子以“反修例”为幌子,暴力行为不断升级。这些人肆意践踏法治,恶意破坏社会秩序,搞得香港乌烟瘴气、动荡不安。一些人公然鼓吹“港独”,包围和冲击中央政府驻港机构,肆意侮辱国旗、国徽和区徽,公然挑战国家主权和“一国两制”原则底线,其气焰之嚣张、行径之恶劣,令人发指,激起了香港和大陆的广大爱国民众群情激奋和爱国行动。

2、促进民族团结

  处理好民族问题、促进民族团结,是关系祖国统一和边疆巩固的大事,是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。大学生要自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。

 认清“藏独”“疆独”等各种分裂势力的险恶用心和反动本质,坚持原则、明辨是非,不信谣、不传谣,不受分裂分子挑拨煽动,不参与违法犯罪活动,与破坏民族团结的行为作坚决斗争。

3、做国家安全的守卫者

国家安全问题事关国家安危和民族存亡。在国家安全形势越来越复杂的今天,大学生要增强国家安全意识,对境内外敌对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高度警惕,切实履行维护国家安全的义务。确立总体国家安全观,必须既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题。增强国防意识,履行维护国家安全的义务。

经典案例:提高国家安全意识,警惕身边的暗战

近年来,境外间谍组织威逼利诱策反在校大学生案件偶有发生。相关部门调查显示,一些在校大学生一般是在网上求职或网聊过程中,被境外间谍盯上。境外间谍会以积极兑现酬金的形式吸引和黏住涉世未深的大学生,兼以要挟等手段,要求其参与情报搜集、分析和传递,个别在校大学生因此而掉入陷阱。国家安全与我们息息相关,和平年代,隐患仍然无处不在,要有警惕意识和安全意识。

4、勤学苦练、励志奋斗

当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。                   

青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服浮躁之气,静下来多读经典,多知其所以然。

经典案例:最美大学生黄莺

黄莺,2019年首届最美大学生荣誉称号获得者之一,她于2015年9月,以高出一本分数线85分的成绩考入武汉理工大学社会工作专业,成为全国首位参加普通高考进入“211工程”院校的盲人学生。在校期间,黄莺连续三年综合测评排名班级第一,获得了“中国大学生年度人物”、中国大学生“自强之星标兵”等荣誉,部长陈宝生亲自为黄莺同学颁发“最美大学生”荣誉证书,勉励她继续加油。在谈到毕业后有什么梦想或者打算时,黄莺表示,“爱与回馈”是她未来的前进方向。同为大学生的我们,应该向黄莺学习,珍惜在校的时间,惜时如金、刻苦努力,为将来报效祖国打好基础。

5、奋斗的青春,立足岗位做贡献

经典案例:时代新人苏小宇“40℃青春”

苏小宇,90后阳光大男孩,2013年大学毕业后就职于太重轨道交通设备有限公司车轮二厂锻轧工部。在质管员平凡的岗位上,他踏实奋斗、创新进取,制定出一系列火车车轮生产过程控制标准化作业指导书,把“诚信、创新、精益、卓越”的企业价值理念融入争做时代新人的具体实践当中。在铸就大国重器的征程中寻梦、追梦、筑梦,释放着“越奋斗越青春”的光彩。习近平总书记2017年视察山西,在太重集团视察工作时接见了他。

“40℃青春,不应该整天刷着抖音,逛着淘宝,打着网游。

40℃青春,不应该躲藏在空调间,喝着咖啡,享受安逸。

40℃青春,应该选择在艰难中锻造自己,在奋斗中追寻幸福。”

视频:时代新人苏小宇