目录

  • 1 绪论  担当复兴大任  成就时代新人
    • 1.1 认识新方位——我们处在中国特色社会主义新时代
    • 1.2 承担新使命——争做堪当民族复兴重任的时代新人
    • 1.3 习语金句
    • 1.4 拓展阅读
  • 2 第一章  领悟人生真谛  把握人生方向
    • 2.1 导语
    • 2.2 本章导学
    • 2.3 第一节  人生观的科学内涵
      • 2.3.1 如何认识人的本质?
      • 2.3.2 人生为什么要有所追求?
      • 2.3.3 怎样的人生值得追求?
    • 2.4 第二节  当代大学生应该确立怎样的人生观?
      • 2.4.1 如何面对人生?
      • 2.4.2 如何辩证对待人生矛盾?
      • 2.4.3 什么样的人生更有价值?
    • 2.5 第三节  当代大学生如何创造有意义的人生?
      • 2.5.1 怎样抵制错误人生观?
      • 2.5.2 如何成就出彩人生?
    • 2.6 习语金句
    • 2.7 拓展阅读
    • 2.8 案例分析
  • 3 第二章  追求远大理想  坚定崇高信念
    • 3.1 导语
    • 3.2 本章导学
    • 3.3 第一节  如何让理想信念为青春把舵护航?
      • 3.3.1 理想的内涵及特点
      • 3.3.2 信念的内涵及特点
      • 3.3.3 理想信念是精神之“钙”
    • 3.4 第二节  当代大学生应该确立怎样的理想信念?
      • 3.4.1 马克思主义为什么行(上)
      • 3.4.2 马克思主义为什么行(下)
      • 3.4.3 胸怀共产主义远大理想
      • 3.4.4 中国特色社会主义为什么好
      • 3.4.5 中国共产党为什么能
      • 3.4.6 增强实现中华民族伟大复兴的信心
    • 3.5 第三节  如何为实现中国梦贡献青春力量?
      • 3.5.1 理想很丰满,现实很骨感
      • 3.5.2 我的理想只有我,行不行
      • 3.5.3 为实现中国梦注入青春能量
    • 3.6 习语金句
    • 3.7 拓展阅读
    • 3.8 案例分析
  • 4 第三章  继承优良传统  弘扬中国精神
    • 4.1 导语
    • 4.2 本章导学
    • 4.3 第一节  中国精神的科学内涵和时代价值
      • 4.3.1 精神的力量
      • 4.3.2 中国精神的丰富内涵
      • 4.3.3 中国共产党人的精神谱系
      • 4.3.4 中国精神的时代价值
    • 4.4 第二节 做新时代的忠诚爱国者
      • 4.4.1 新时代爱国主义的本质
      • 4.4.2 新时代爱国主义的着力点
      • 4.4.3 赓续中华民族精神命脉 一起向未来
    • 4.5 第三节 做改革创新的生力军
      • 4.5.1 改革开放是当代中国的显著特征
      • 4.5.2 改革创新是新时代的迫切要求
      • 4.5.3 大学生如何做改革创新的生力军
    • 4.6 习语金句
    • 4.7 拓展阅读
    • 4.8 案例分析
  • 5 第四章  明确价值要求  践行价值准则
    • 5.1 学生课前任务
    • 5.2 导语
    • 5.3 本章导学
    • 5.4 第一节   社会主义核心价值观的科学内涵
      • 5.4.1 何谓价值观
      • 5.4.2 社会主要核心价值观的基本内容
      • 5.4.3 社会主义核心价值观的当代价值
    • 5.5 第二节  如何坚定社会主义核心价值观自信?
      • 5.5.1 社会主义核心价值观的显著特征
      • 5.5.2 西方普世价值的实质
    • 5.6 第三节  如何将社会主义核心价值观内化于心外化于行?
      • 5.6.1 大学生如何养成社会主义核心价值观
    • 5.7 习语金句
    • 5.8 拓展阅读
    • 5.9 案例分析
  • 6 第五章  遵守道德规范  锤炼道德品格
    • 6.1 学生课前任务
    • 6.2 导语
    • 6.3 本章导学
    • 6.4 第一节  社会主义道德的核心与原则
      • 6.4.1 道德的起源和本质
      • 6.4.2 道德的功能与作用
      • 6.4.3 为人民服务是社会主义道德的核心
      • 6.4.4 社会主义集体主义的基本要义
    • 6.5 第二节 吸收借鉴优秀道德成果
      • 6.5.1 中华传统美德的基本精神
      • 6.5.2 中国革命道德的主要内容
    • 6.6 第三节 投身崇德向善的道德实践
      • 6.6.1 公共生活中的道德规范
      • 6.6.2 网络生活中的道德要求
      • 6.6.3 职业生活中的道德规范
      • 6.6.4 大学生的择业观和创业观
      • 6.6.5 家庭生活中的道德规范
      • 6.6.6 个人品德的养成
    • 6.7 习语金句
    • 6.8 拓展阅读
    • 6.9 案例分析
  • 7 第六章  学习法治思想  提升法治素养
    • 7.1 学生课前任务
    • 7.2 导语
    • 7.3 本章导学
    • 7.4 第一节  社会主义法律的特征和运行
      • 7.4.1 何为法律
      • 7.4.2 社会主义法律的特征和运行
    • 7.5 第二节 坚持全面依法治国
      • 7.5.1 全面依法治国的指导思想
      • 7.5.2 全面依法治国的道路选择
      • 7.5.3 全面依法治国的宏伟目标
    • 7.6 第三节 维护宪法权威
      • 7.6.1 宪法的形成和发展
      • 7.6.2 宪法的地位和原则
      • 7.6.3 宪法的实施和监督
    • 7.7 第四节 自觉尊法学法守法用法
      • 7.7.1 何为法治思维
      • 7.7.2 法律权利和法律义务
      • 7.7.3 大学生如何提升法治素养
    • 7.8 习语金句
    • 7.9 拓展阅读
    • 7.10 案例分析
习语金句

【金句1】中华文明源远流长,孕育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。

【金句2】坚持和发展中国特色社会主义,需要物质文明和精神文明全面发展、人民物质生活和精神生活水平全面提升。

【金句3】坚持积极倡导与有效治理并举,遵循道德建设规律,把先进性要求与广泛性要求结合起来,坚持重在建设、立破并举,发挥榜样示范引领作用,加大突出问题整治力度,树立新风正气、祛除歪风邪气。

【金句4】推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民;推动践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者;推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员;推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德,鼓励人们在日常生活中养成好品行。

【金句5】人民有信仰,国家有力量,民族有希望。
【金句6】信仰信念指引人生方向,引领道德追求。
【金句7】坚持贯穿结合融入、落细落小落实,把社会主义核心价值观要求融入日常生活,使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。
【金句8】中华传统美德是中华文化精髓,是道德建设的不竭源泉。要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化,充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的丰厚道德资源,弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行,让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。
【金句9】以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是中华民族生生不息、发展壮大的坚实精神支撑和强大道德力量。
【金句10】要继承和发扬党领导人民创造的优良传统,传承红色基因,赓续精神谱系。
【金句11学校是公民道德建设的重要阵地。要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持育人为本、德育为先,把思想品德作为学生核心素养、纳入学业质量标准,构建德智体美劳全面培养的教育体系。
【金句12】家庭是社会的基本细胞,是道德养成的起点。要弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
【金句13】伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。
【金句14】舆论具有成风化人、敦风化俗的重要作用。要坚持以正确的舆论引导人,把正确价值导向和道德要求体现到经济、社会、文化等各领域的新闻报道中,体现到娱乐、体育、广告等各类节目栏目中。
【金句15】文以载道,文以传情,文以植德。要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务,坚持以人民为中心的创作导向,推出更多讴歌党、讴歌祖国,讴歌人民、讴歌英雄,讴歌劳动、讴歌奉献的精品力作,润物无声传播真善美,弘扬崇高的道德理想和道德追求。
【金句16】坚持把社会效益放在首位,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗,用健康向上的文艺作品温润心灵、启迪心智、引领风尚。
【金句17】文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课,把为人、做事、从艺统一起来,加强思想积累、知识储备、艺术训练,提高学养、涵养、修养,努力追求真才学、好德行、高品位,做到德艺双馨。
【金句18】公民道德建设既要面向全体社会成员开展,也要聚焦重点、抓住关键。
【金句19】青少年是国家的希望、民族的未来,要坚持从娃娃抓起,引导青少年把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,不断修身立德,打牢道德根基。
【金句20】社会公众人物知名度高、影响力大,要加强思想政治引领,引导他们承担社会责任,加强道德修养,注重道德自律,自觉接受社会和舆论监督,树立良好社会形象。
【金句21】良好社会风尚是社会文明程度的重要标志,涵育着公民美德善行,推动着社会和谐有序运转。
【金句22】绿色发展、生态道德是现代文明的重要标志,是美好生活的基础、人民群众的期盼。
【金句23】加强互联网管理,正能量是总要求,管得住是硬道理,用得好是真本事。
【金句24】法律是成文的道德,道德是内心的法律。要发挥法治对道德建设的保障和促进作用,把道德导向贯穿法治建设全过程,立法、执法、司法、守法各环节都要体现社会主义道德要求。
【金句25】公共政策与人们生产生活和现实利益密切相关,直接影响着人们的价值取向和道德判断。各项公共政策制度从设计制定到实施执行,都要充分体现道德要求,符合人们道德期待,实现政策目标和道德导向有机统一。

【金句26】道德建设既要靠教育倡导,也要靠有效治理。要综合施策、标本兼治,运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等各种手段,有力惩治失德败德、突破道德底线的行为。

青年应锤炼品德修为

青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。面对复杂的世界大变局,要明辨是非、恪守正道,不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑,要保持定力、严守规矩,用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活,拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月,要有饮水思源、懂得回报的感恩之心,感恩党和国家,感恩社会和人民。要在奋斗中摸爬滚打,体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾,从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。

——2019年4月30日,习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话强调

广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。要加强思想道德修养,自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。要牢记“从善如登,从恶如崩”的道理,始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风,带头学雷锋,积极参加志愿服务,主动承担社会责任,热诚关爱他人,多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事,以实际行动促进社会进步。

——2013年5月4日,习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话强调

新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!

——2019年4月30日,习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话强调

广大青年要自觉践行社会主义核心价值观,不断养成高尚品格。要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。要加强思想道德修养,自觉弘扬爱国主义、集体主义精神,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。要坚持艰苦奋斗,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。

——2016年4月26日,习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话