目录

  • 1 绪论  担当复兴大任  成就时代新人
    • 1.1 认识新方位——我们处在中国特色社会主义新时代
    • 1.2 承担新使命——争做堪当民族复兴重任的时代新人
    • 1.3 习语金句
    • 1.4 拓展阅读
  • 2 第一章  领悟人生真谛  把握人生方向
    • 2.1 导语
    • 2.2 本章导学
    • 2.3 第一节  人生观的科学内涵
      • 2.3.1 如何认识人的本质?
      • 2.3.2 人生为什么要有所追求?
      • 2.3.3 怎样的人生值得追求?
    • 2.4 第二节  当代大学生应该确立怎样的人生观?
      • 2.4.1 如何面对人生?
      • 2.4.2 如何辩证对待人生矛盾?
      • 2.4.3 什么样的人生更有价值?
    • 2.5 第三节  当代大学生如何创造有意义的人生?
      • 2.5.1 怎样抵制错误人生观?
      • 2.5.2 如何成就出彩人生?
    • 2.6 习语金句
    • 2.7 拓展阅读
    • 2.8 案例分析
  • 3 第二章  追求远大理想  坚定崇高信念
    • 3.1 导语
    • 3.2 本章导学
    • 3.3 第一节  如何让理想信念为青春把舵护航?
      • 3.3.1 理想的内涵及特点
      • 3.3.2 信念的内涵及特点
      • 3.3.3 理想信念是精神之“钙”
    • 3.4 第二节  当代大学生应该确立怎样的理想信念?
      • 3.4.1 马克思主义为什么行(上)
      • 3.4.2 马克思主义为什么行(下)
      • 3.4.3 胸怀共产主义远大理想
      • 3.4.4 中国特色社会主义为什么好
      • 3.4.5 中国共产党为什么能
      • 3.4.6 增强实现中华民族伟大复兴的信心
    • 3.5 第三节  如何为实现中国梦贡献青春力量?
      • 3.5.1 理想很丰满,现实很骨感
      • 3.5.2 我的理想只有我,行不行
      • 3.5.3 为实现中国梦注入青春能量
    • 3.6 习语金句
    • 3.7 拓展阅读
    • 3.8 案例分析
  • 4 第三章  继承优良传统  弘扬中国精神
    • 4.1 导语
    • 4.2 本章导学
    • 4.3 第一节  中国精神的科学内涵和时代价值
      • 4.3.1 精神的力量
      • 4.3.2 中国精神的丰富内涵
      • 4.3.3 中国共产党人的精神谱系
      • 4.3.4 中国精神的时代价值
    • 4.4 第二节 做新时代的忠诚爱国者
      • 4.4.1 新时代爱国主义的本质
      • 4.4.2 新时代爱国主义的着力点
      • 4.4.3 赓续中华民族精神命脉 一起向未来
    • 4.5 第三节 做改革创新的生力军
      • 4.5.1 改革开放是当代中国的显著特征
      • 4.5.2 改革创新是新时代的迫切要求
      • 4.5.3 大学生如何做改革创新的生力军
    • 4.6 习语金句
    • 4.7 拓展阅读
    • 4.8 案例分析
  • 5 第四章  明确价值要求  践行价值准则
    • 5.1 学生课前任务
    • 5.2 导语
    • 5.3 本章导学
    • 5.4 第一节   社会主义核心价值观的科学内涵
      • 5.4.1 何谓价值观
      • 5.4.2 社会主要核心价值观的基本内容
      • 5.4.3 社会主义核心价值观的当代价值
    • 5.5 第二节  如何坚定社会主义核心价值观自信?
      • 5.5.1 社会主义核心价值观的显著特征
      • 5.5.2 西方普世价值的实质
    • 5.6 第三节  如何将社会主义核心价值观内化于心外化于行?
      • 5.6.1 大学生如何养成社会主义核心价值观
    • 5.7 习语金句
    • 5.8 拓展阅读
    • 5.9 案例分析
  • 6 第五章  遵守道德规范  锤炼道德品格
    • 6.1 学生课前任务
    • 6.2 导语
    • 6.3 本章导学
    • 6.4 第一节  社会主义道德的核心与原则
      • 6.4.1 道德的起源和本质
      • 6.4.2 道德的功能与作用
      • 6.4.3 为人民服务是社会主义道德的核心
      • 6.4.4 社会主义集体主义的基本要义
    • 6.5 第二节 吸收借鉴优秀道德成果
      • 6.5.1 中华传统美德的基本精神
      • 6.5.2 中国革命道德的主要内容
    • 6.6 第三节 投身崇德向善的道德实践
      • 6.6.1 公共生活中的道德规范
      • 6.6.2 网络生活中的道德要求
      • 6.6.3 职业生活中的道德规范
      • 6.6.4 大学生的择业观和创业观
      • 6.6.5 家庭生活中的道德规范
      • 6.6.6 个人品德的养成
    • 6.7 习语金句
    • 6.8 拓展阅读
    • 6.9 案例分析
  • 7 第六章  学习法治思想  提升法治素养
    • 7.1 学生课前任务
    • 7.2 导语
    • 7.3 本章导学
    • 7.4 第一节  社会主义法律的特征和运行
      • 7.4.1 何为法律
      • 7.4.2 社会主义法律的特征和运行
    • 7.5 第二节 坚持全面依法治国
      • 7.5.1 全面依法治国的指导思想
      • 7.5.2 全面依法治国的道路选择
      • 7.5.3 全面依法治国的宏伟目标
    • 7.6 第三节 维护宪法权威
      • 7.6.1 宪法的形成和发展
      • 7.6.2 宪法的地位和原则
      • 7.6.3 宪法的实施和监督
    • 7.7 第四节 自觉尊法学法守法用法
      • 7.7.1 何为法治思维
      • 7.7.2 法律权利和法律义务
      • 7.7.3 大学生如何提升法治素养
    • 7.8 习语金句
    • 7.9 拓展阅读
    • 7.10 案例分析
案例分析

中国“公序良俗”第一案-法律与道德的碰撞
中国“公序良俗”第一案
法律与社会道德的碰撞
案情简介
四川省泸州市某公司职工黄某和蒋某1963年结婚,黄某和蒋某结婚后无法生育,家庭关系越发紧张,有一养子。1994年,黄某认识张某,并与其来往。1996年底,二人公开同居,以“夫妻”名义生活,依靠黄某的工资(退休金)及奖金生活并曾有过共同经营行为,但黄某与蒋某并未离婚。
2001年2月,黄某因患肝癌,病重住院,蒋某一直在医院照顾。同年4月18日,黄某死亡前立下遗嘱,将其个人财产遗赠给张某,并进行了公证。4月22日,黄某去世,张某根据遗嘱向蒋某索要财产和骨灰盒,但遭到蒋某的拒绝。张某遂向纳溪区人民法院起诉,请求依据继承法的有关规定,判令被告蒋某按遗嘱履行,同时对遗产申请诉前保全。
争议焦点
遗赠人所立赠与遗嘱是否违反公序良俗原则,是否应当被认定为无效。
本案中,两审法院维护了社会公德和善良风俗,维护和谐的婚姻关系,因此得出了遗赠无效的结论,看似牺牲了遗赠人的遗嘱自由,意思自治的权利。
但倘若法院又只是当事人的意思自治原则,那么就会得出遗赠有效的结论,相反又牺牲了社会公德和大众利益,则更加难以令人信服。
法院裁判
根据《婚姻法》的有关规定,黄某的遗赠遗嘱是一种违反公序良俗和法律的行为,因此是无效的。本案判决获得了当地民众的热烈支持,张某不服一审驳回诉讼请求的判决向四川省泸州市中级人民法院提起了上诉。2001年12月28日上午,泸州市中院开庭审理了此案,泸州市中院认为,按有关政策规定,抚恤金是死者单位对死者直系亲属的抚慰,黄某死后的抚恤金不是他的个人财产。
不属遗赠财产的范围:黄某的住房补助金、公积金属夫妻
共同财产,而黄某未经蒋同意,单独对夫妻共同财产进行处理,侵犯了蒋某的合法权益。并当庭驳回张某的上诉,维持原审的终审判决。