播音主持艺术概论（2021、2022）

肖俏

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 播音与主持的概念及关系
    • 1.2 讨论与拓展
    • 1.3 自测与巩固
  • 2 第一章   广播电视艺术学概说
    • 2.1 课前导学
    • 2.2 广播电视语言的研究功能
    • 2.3 广播电视语言的语用功能
    • 2.4 讨论与拓展
    • 2.5 自测与巩固
  • 3 第二章  广播电视语言的口头形式——播音语言
    • 3.1 课前导学
    • 3.2 播音语言的的特性
    • 3.3 讨论与拓展
    • 3.4 自测与巩固
  • 4 第三章 广播电视播音语境
    • 4.1 课前导学
    • 4.2 现代媒介环境
    • 4.3 广播电视语境及其制约下的功能语体
    • 4.4 讨论与拓展
    • 4.5 自测与巩固
  • 5 第四章  广播电视播音语体
    • 5.1 课前导学
    • 5.2 广播电视语体的类型及特征
    • 5.3 讨论与拓展
    • 5.4 自测与巩固
  • 6 第五章 传播学原理与主持人节目
    • 6.1 课前导学
    • 6.2 传播学意义上的节目形态——双向交流
    • 6.3 讨论与拓展
    • 6.4 自测与巩固
  • 7 第六章 主持是传必求通的艺术
    • 7.1 课前导学
    • 7.2 主持人传播的目的、方法与手段
    • 7.3 主持人“传通”的途径
    • 7.4 讨论与拓展
    • 7.5 自测与巩固
  • 8 第七章 主持是整合节目的艺术
    • 8.1 课前导学
    • 8.2 整合节目的传播学原理
    • 8.3 节目形态、流程、信息的整合
    • 8.4 讨论与拓展
    • 8.5 自测与巩固
  • 9 主持是引导舆论的艺术
    • 9.1 课前导学
    • 9.2 社会舆论场与主持人节目
    • 9.3 引导舆论的传播学原理
    • 9.4 主持的政治素养与舆论引导
    • 9.5 讨论与拓展
    • 9.6 自测与巩固
  • 10 第九章   我国的传播制度与播音策略
    • 10.1 我国的传播制度与播音策略
    • 10.2 讨论与拓展
    • 10.3 自测与巩固
自测与巩固

简答题：

  1. 举例说明，电视主持人如何与合作对象共同完成节目？

  2. 举例说明，节目的开场有哪些类型。