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1 第一章 原始时期的教育
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1.1 导学
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1.2 中国教育的起源
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1.3 氏族公社时期的教育
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1.4 古代学校的萌芽
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1.5 本章小结
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2 夏、商、西周与春秋时期的教育
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2.1 夏、商的教育
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2.2 西周的教育
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2.3 春秋时期教育的变革
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2.4 孔子的教育思想
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2.5 本章小结
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3 战国时期的教育
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3.1 诸子百家私学的发展
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3.2 齐国的稷下学宫
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3.3 孟子的教育思想
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3.4 荀子的教育思想
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3.5 墨翟的教育思想
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3.6 《礼记》中的教育思想
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3.7 本章小结
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4 秦汉时期的教育
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4.1 秦代的教育
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4.2 汉代文教政策
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4.3 汉代学校教育制度
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4.4 汉代的察举制度
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4.5 董仲舒的教育思想
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4.6 王充的教育思想
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4.7 本章小结
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5 隋唐时期的教育
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5.1 隋唐的文教政策
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5.2 隋唐学校教育制度
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5.3 隋唐科举考制度
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5.4 韩愈的教育思想
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5.5 本章小结
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6 宋元时期的教育
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6.1 宋代的文教政策和教育制度
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6.2 宋代的科举制度
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6.3 宋代的书院
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6.4 宋元时期的蒙学
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6.5 朱熹的教育思想
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6.6 本章小结
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7 明代的教育
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7.1 明代的文教政策
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7.2 明代的学校教育制度
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7.3 明代的科举制度
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7.4 王守仁的教育思想
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7.5 本章小结
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8 鸦片战争前的清朝教育
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8.1 清代的文教政策和教育制度
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8.2 清代的科举制度
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8.3 明末清初的进步教育思想
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8.4 王夫之的教育思想
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8.5 本章小结
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9 维新运动到清末“新政”时期的教育
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9.1 维新运动时期的教育改革
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9.2 维新代表人物的教育思想
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9.3 清末新政下的教育改革
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9.4 本章小结
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10 民国成立初期的教育
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10.1 民国教育方针与政策
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10.2 壬子癸丑学制
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10.3 蔡元培的教育思想
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10.4 本章小结
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11 新文化运动时期和20世纪20年代的教育
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11.1 新文化运动影响下的教育思潮
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11.2 1922年“新学制”
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11.3 马克思主义教育理论的传入和实践
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11.4 本章小结
本章小结
一、本章重点
1.清朝的文教政策
2.清朝官学制度的变化
3.王夫之的教育思想
二、本章思考题
三、本章测验
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