医古文（2021-2022学年）

李晓梅

目录

  • 1 課程緒論
    • 1.1 學習內容與目標
    • 1.2 《醫古文》課程簡介
    • 1.3 課程教學大綱
      • 1.3.1 課程內容組織
      • 1.3.2 內容目標要求
      • 1.3.3 課程教學計劃
      • 1.3.4 課程學習規則
      • 1.3.5 課程考核方案（含背诵方案）
      • 1.3.6 章節測驗
    • 1.4 學習工具與資源
      • 1.4.1 必需設備及條件
      • 1.4.2 教材及推薦書目
      • 1.4.3 網絡資源及獲取
      • 1.4.4 提問及答疑安排
      • 1.4.5 章節測驗
    • 1.5 教學資料（課件）
    • 1.6 課程前期調查問卷
  • 2 醫家傳記
    • 2.1 秦醫緩和
      • 2.1.1 要點提示
      • 2.1.2 自主練習
    • 2.2 扁鵲傳
      • 2.2.1 名家課堂
      • 2.2.2 要點提示
      • 2.2.3 自主練習
    • 2.3 華佗傳
      • 2.3.1 名家課堂
      • 2.3.2 要點提示
      • 2.3.3 自主練習
  • 3 醫籍序文
    • 3.1 《漢書·藝文志》序及方技略
      • 3.1.1 名家課堂
      • 3.1.2 要點提示
      • 3.1.3 自主練習
    • 3.2 《傷寒雜病論》序
      • 3.2.1 名家課堂
      • 3.2.2 要點提示
      • 3.2.3 自主練習
    • 3.3 《黄帝内经素问注》序
      • 3.3.1 名家課堂
      • 3.3.2 要點提示
      • 3.3.3 自主練習
    • 3.4 《類經》序
      • 3.4.1 名家課堂
      • 3.4.2 要點提示
      • 3.4.3 自主練習
  • 4 醫事醫論
    • 4.1 大醫精誠
      • 4.1.1 名家課堂
      • 4.1.2 要點提示
      • 4.1.3 自主練習
    • 4.2 寶命全形論
      • 4.2.1 要點提示
      • 4.2.2 自主練習
    • 4.3 養生論
      • 4.3.1 名家課堂
      • 4.3.2 要點提示
      • 4.3.3 自主練習
  • 5 醫案醫話（自主探究）
    • 5.1 單元學習活動方案
    • 5.2 名家課堂
      • 5.2.1 醫案五則
      • 5.2.2 醫話四則
    • 5.3 自主練習
  • 6 古漢語基礎知識（實驗）
    • 6.1 漢字
    • 6.2 詞義
    • 6.3 工具書的使用
      • 6.3.1 《說文解字》
      • 6.3.2 《康熙字典》
    • 6.4 古醫籍的標點
      • 6.4.1 自主練習
  • 7 期末問卷調查
    • 7.1 課程反饋問卷
課程前期調查問卷

課程前期調查問卷

說明：祝賀你完成了最初的章節學習！想必此時你已經對本課程的詳細情況有了一定了解。爲了使接下來的教學能夠更精準地切中你的需求，請你協助老師完成本次課程調查。本次調查結果僅教師可見，你將不會看到其他同學的回答。請根據你的情況如實填寫，感謝你的配合！