护患沟通（双语）

付丽娜

目录

  • 1 Basic Theory of Nursing Science护理职业沟通的概念基础
    • 1.1 Introduction
    • 1.2 Metaparadigm of Nursing Science护理科学的元范式
    • 1.3 Theory Model of Nursing Communication护患沟通理论模型简介
      • 1.3.1 Standardized Patient Role Play标准化病人扮演
    • 1.4 Theory Model 2护患沟通理论模型2
      • 1.4.1 说课和录课
    • 1.5 CICARE和SBAR（交接班）沟通模式
    • 1.6 HEARD 模型
    • 1.7 Case Study for Role Play in Nursing Communication护患沟通角色扮演案例学习和实践
  • 2 Practical Communication Skills护患沟通实践中的技巧
    • 2.1 Patient－center Communication Skills以患者为中心的沟通技巧
    • 2.2 Communication skills：Language & Non－language护患沟通语言及非语言技巧
  • 3 Build Therapeutic Relationship建立治疗性人际关系的技巧
    • 3.1 Cross－culture Communication跨文化护患沟通
    • 3.2 Communication with Physician and Heath Education to Patients and their Families 医疗团队内的沟通，对患者及其家属的健康教育
    • 3.3 与年老患者与儿童患者沟通
    • 3.4 理解临终关怀与临终患者及家属沟通
    • 3.5 护患沟通的心理学特征和伦理基础
    • 3.6 护患沟通中的法律和医疗纠纷沟通
    • 3.7 Step by Step to Build Therapeutic Relationships 建立治疗性关系的护理流程
    • 3.8 Therapeutic Relationship：Principles and Characteristics治疗性关系的原则和特点
  • 4 Experimental classes
    • 4.1 Interpersonal Communication in Nursing 护理人际关系沟通
    • 4.2 Application of Theoretical Model in Communication in Nursing 护患沟通理论模型的应用
    • 4.3 Cross-cultural Communication
    • 4.4 Therapeutical Skills
    • 4.5 Communication with Special Patients
    • 4.6 Communication for Medical Disputes 医疗纠纷沟通
  • 5 Final Test
    • 5.1 Final Test
CICARE和SBAR（交接班）沟通模式
  • 1
  • 2