概念辨析：中华优秀传统文化的概念◆
-
1 文化港湾
-
2 AI课堂
-
3 章节测验
-
4 拓展阅读
上一节
下一节
刘茜、孙一冉、陈彬姿、李涵
目录
-
1 遥远追忆：中华优秀传统文化概论
-
1.1 课程总概：中华优秀传统文化思维导图
-
1.2 概念辨析：中华优秀传统文化的概念◆
-
1.3 背景特征：中华优秀传统文化的生成与基本精神★
-
1.4 继往开来：中华优秀传统文化的传承◆
-
-
2 史海钩沉：中国古代历史的发展
-
2.1 单元导学：古代历史导学案
-
2.2 历史脉络：中国古代史的进程★
-
2.3 史学思想：中国古代史的菁华◆
-
2.4 采风湘南：“郴州”名字考
-
-
3 朝闻夕死：中国古代哲学的智慧
-
3.1 单元导学：古代哲学导学案
-
3.2 儒主入世：积极进取的人生★
-
3.3 道法自然：清静无为的追求◆
-
3.4 佛悟超脱：明心见性的境界◆
-
3.5 采风湘南：郴州廉吏周敦颐的理学思想
-
-
4 尊道贵德：中国古代教育的启迪
-
4.1 单元导学：古代教育导学案
-
4.2 教育思想：道心与德心的统一◆
-
4.3 教育制度：政治与教育的统一★
-
4.4 采风湘南：郴州书院文化的兴盛
-
-
5 文苑集英：中国古代文学的瑰丽
-
5.1 单元导学：古代文学导学案
-
5.2 古代诗歌：流转千年风韵★
-
5.3 古代散文：文以明心载道◆
-
5.4 古代小说：话说传奇人间◆
-
5.5 古代戏曲：戏演悲欢离合◆
-
5.6 采风湘南：湘昆曲调
-
-
6 灿若明珠：中国传统艺术的魅力
-
6.1 单元导学：古代艺术导学案
-
6.2 书法绘画：神形相融的韵致★
-
6.3 古乐新声：流传千年的妙音◆
-
6.4 雕塑建筑：刀刻斧斫的塑造◆
-
6.5 采风湘南：非遗剪纸
-
-
7 经世致用：中国古代科技的光辉
-
7.1 单元导学：古代科技导学案
-
7.2 农学水利：阡陌交通闻农声★
-
7.3 医学药理：悬壶济世为苍生◆
-
7.4 天文历法：流光容易把人抛◆
-
7.5 工艺技术：精妙巧夺造化工◆
-
7.6 采风湘南：瓷器过往与传承
-
-
8 知书达礼：中国古代礼仪的风度
-
8.1 单元导学：古代礼仪导学案
-
8.2 礼仪之邦：中国古代礼仪的起源◆
-
8.3 探微五礼：中国古代礼制的基本结构★
-
8.4 相见有礼：中国古代生活中的礼仪规范◆
-
8.5 采风湘南：郴州嘉禾伴嫁歌
-
-
9 有滋有味：中国古代生活的雅趣
-
9.1 单元导学：古代生活习俗导学案
-
9.2 身着之服：传衣衫百迭◆
-
9.3 餐啖之食：尝一饮一啄◆
-
9.4 啜饮之茶：品人生甘苦◆
-
9.5 消遣之乐：探雅俗乐事★
-
9.6 采风湘南：寻桂阳饺粑
-
-
10 思政教学：传播弘扬中华优秀传统文化
-
10.1 学“习”进行时：赓续历史文脉，谱写当代华章
-
10.2 教师点拨：中华优秀传统文化的创造性转化
-
10.3 学生实践：中华优秀传统文化的创新性发展
-
10.4 校园文化：中华优秀传统文化的浸润与熏陶
-
10.5 产教融合：中华优秀传统文化融入基础教育
-
