个人介绍
中华优秀传统文化

主讲教师:刘茜、孙一冉、陈彬姿、李涵

教师团队:共4

  • 刘茜
  • 孙一冉
  • 陈彬姿
  • 李涵
学校: 湘南幼儿师范高等专科学校
开课院系: 公共基础课教学部
专业大类: 公共基础课
课程负责人: 刘茜
课程英文名称: CHINESE EXCELLENT TRADITIONAL CULTURE
学分: 1
课时: 32
课程介绍
《中华优秀传统文化》是国家教育部鼓励高等学校统一开设的一门公共基础课程。课程系统介绍了中国灿烂辉煌的传统文化精华,以“古代历史、哲学、教育、文学、艺术、科技、礼仪、生活习俗”为主线,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,旨在培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感,引导学生完善人格修养,关心国家命运,自觉把个人理想和国家梦想、个人价值与国家发展结合起来,坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的理想信念。
教师团队

刘茜

职称:教师

单位:湘南幼儿师范高等专科学校

部门:公共基础课教学部

孙一冉

职称:教师

单位:湘南幼儿师范高等专科学校

部门:艺术设计学院

陈彬姿

职称:副教授

单位:湘南幼儿师范高等专科学校

部门:公共基础课教学部

李涵

职称:讲师

单位:湘南幼儿师范高等专科学校

部门:公共基础课教学部

课程章节
参考教材
  1. 张建、刘荣,中国传统文化(第三版),高等教育出版社,2018。

  2. 《中国传统文化教程》编写组著:《中国传统文化教程》,中国人民大学出版社,2021年10月。

  3. 龚鹏程著:《中国传统文化十五讲》(第二版),北京大学出版社,2021年9月。

  4. 田广林主编:《中国传统文化概论》(第三版),高等教育出版社,2022年11月。

  5. 王霁主编:《中国传统文化导读》,中国人民大学出版社,2020年4月。

  6. 王春编著:《中华优秀传统文化》,中国人民大学出版社,2022年2月。

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程总概:中华优秀传统文化思维导图
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1.2 概念辨析:中华优秀传统文化的概念◆
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文档
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1.3 背景特征:中华优秀传统文化的生成与基本精神★
作业
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文档
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1.4 继往开来:中华优秀传统文化的传承◆
作业
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2.1 单元导学:古代历史导学案
文档
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2.2 历史脉络:中国古代史的进程★
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作业
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2.3 史学思想:中国古代史的菁华◆
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2.4 采风湘南:“郴州”名字考
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3.1 单元导学:古代哲学导学案
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3.2 儒主入世:积极进取的人生★
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作业
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3.3 道法自然:清静无为的追求◆
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3.4 佛悟超脱:明心见性的境界◆
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3.5 采风湘南:郴州廉吏周敦颐的理学思想
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4.1 单元导学:古代教育导学案
文档
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4.2 教育思想:道心与德心的统一◆
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4.3 教育制度:政治与教育的统一★
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4.4 采风湘南:郴州书院文化的兴盛
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5.1 单元导学:古代文学导学案
文档
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5.2 古代诗歌:流转千年风韵★
作业
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5.3 古代散文:文以明心载道◆
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5.4 古代小说:话说传奇人间◆
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5.5 古代戏曲:戏演悲欢离合◆
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5.6 采风湘南:湘昆曲调
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6.1 单元导学:古代艺术导学案
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6.2 书法绘画:神形相融的韵致★
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6.3 古乐新声:流传千年的妙音◆
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6.4 雕塑建筑:刀刻斧斫的塑造◆
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6.5 采风湘南:非遗剪纸
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7.1 单元导学:古代科技导学案
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7.2 农学水利:阡陌交通闻农声★
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7.3 医学药理:悬壶济世为苍生◆
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7.4 天文历法:流光容易把人抛◆
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7.5 工艺技术:精妙巧夺造化工◆
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7.6 采风湘南:瓷器过往与传承
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8.1 单元导学:古代礼仪导学案
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8.2 礼仪之邦:中国古代礼仪的起源◆
作业
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8.3 探微五礼:中国古代礼制的基本结构★
作业
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8.4 相见有礼:中国古代生活中的礼仪规范◆
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8.5 采风湘南:郴州嘉禾伴嫁歌
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9.1 单元导学:古代生活习俗导学案
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9.2 身着之服:传衣衫百迭◆
作业
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9.3 餐啖之食:尝一饮一啄◆
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9.4 啜饮之茶:品人生甘苦◆
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9.5 消遣之乐:探雅俗乐事★
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9.6 采风湘南:寻桂阳饺粑
视频
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10.2 教师点拨:中华优秀传统文化的创造性转化
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10.3 学生实践:中华优秀传统文化的创新性发展
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10.4 校园文化:中华优秀传统文化的浸润与熏陶
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10.5 产教融合:中华优秀传统文化融入基础教育
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