目录

  • 1 《常见病用药指导》课程说明
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 课程内容
    • 1.3 课程目标
    • 1.4 课程开发及实施报告
    • 1.5 教学设计案例
    • 1.6 课程资源开发一览表
    • 1.7 课程建设成果
      • 1.7.1 2023年校级精品课程建设(优秀)
      • 1.7.2 2022年度南通市职业学校“金课”
      • 1.7.3 2022年南通市在线微课程设计与教学应用二等奖
      • 1.7.4 2022年江苏省职业院校教学能力比赛三等奖
      • 1.7.5 2022年南通市新职业培训教师教学能力大赛教案评比一等奖
      • 1.7.6 2020年度南通市公共选修课程建设成果(优秀)
      • 1.7.7 2020年南通市职业教育课程建设与教学改革优秀成果一等奖
      • 1.7.8 2020年南通市职业教育公共选修课程优秀案例二等奖
      • 1.7.9 2020年联院微课评比二等奖
      • 1.7.10 2019年江苏省高校微课教学比赛一等奖
      • 1.7.11 2018年联院教学设计评比一等奖
      • 1.7.12 2018年省职业学校教学大赛微课设计与应用三等奖
  • 2 工作任务1  感冒用药指导
    • 2.1 疾病介绍
    • 2.2 药物识别
    • 2.3 合理选用
    • 2.4 健康教育
    • 2.5 反馈评价
  • 3 工作任务2  急性扁桃体炎用药指导
    • 3.1 疾病介绍
    • 3.2 药物识别
    • 3.3 合理选用
    • 3.4 健康教育
    • 3.5 反馈评价
  • 4 工作任务3  慢性咽炎用药指导
    • 4.1 疾病介绍
    • 4.2 药物识别
    • 4.3 合理选用
    • 4.4 健康教育
    • 4.5 反馈评价
  • 5 工作任务4  慢性支气管炎用药指导
    • 5.1 疾病介绍
    • 5.2 药物识别
    • 5.3 合理选用
    • 5.4 健康教育
    • 5.5 反馈评价
  • 6 工作任务5  支气管哮喘用药指导
    • 6.1 疾病介绍
    • 6.2 药物识别
    • 6.3 合理选用
    • 6.4 健康教育
    • 6.5 反馈评价
  • 7 工作任务6 消化性溃疡用药指导
    • 7.1 疾病介绍
    • 7.2 药物识别
    • 7.3 合理选用
    • 7.4 健康教育
    • 7.5 反馈评价
  • 8 工作任务7 慢性胃炎用药指导
    • 8.1 疾病介绍
    • 8.2 药物识别
    • 8.3 合理选用
    • 8.4 健康教育
    • 8.5 反馈评价
  • 9 工作任务8  高血压用药指导
    • 9.1 疾病介绍
    • 9.2 药物识别
    • 9.3 合理选用
    • 9.4 健康教育
    • 9.5 反馈评价
  • 10 工作任务9  冠心病用药指导
    • 10.1 疾病介绍
    • 10.2 药物识别
    • 10.3 合理选用
    • 10.4 健康教育
    • 10.5 反馈评价
  • 11 工作任务10 高脂血症用药指导
    • 11.1 疾病介绍
    • 11.2 药物识别
    • 11.3 合理选用
    • 11.4 健康教育
    • 11.5 反馈评价
  • 12 工作任务11  缺铁性贫血用药指导
    • 12.1 疾病介绍
    • 12.2 药物识别
    • 12.3 合理选用
    • 12.4 健康教育
    • 12.5 反馈评价
  • 13 工作任务12 糖尿病用药指导
    • 13.1 疾病介绍
    • 13.2 药物识别
    • 13.3 合理选用
    • 13.4 健康教育
    • 13.5 反馈评价
  • 14 工作任务13  痛风用药指导
    • 14.1 疾病介绍
    • 14.2 药物识别
    • 14.3 合理选用
    • 14.4 健康教育
    • 14.5 反馈评价
  • 15 工作任务14 失眠症用药指导
    • 15.1 疾病介绍
    • 15.2 药物识别
    • 15.3 合理选用
    • 15.4 健康教育
    • 15.5 反馈评价
  • 16 工作任务15 腰椎间盘突出症用药指导
    • 16.1 疾病介绍
    • 16.2 药物识别
    • 16.3 合理选用
    • 16.4 健康教育
    • 16.5 反馈评价
  • 17 工作任务16 颈椎病用药指导
    • 17.1 疾病介绍
    • 17.2 药物识别
    • 17.3 合理选用
    • 17.4 健康教育
    • 17.5 反馈评价
  • 18 工作任务17 阴道炎用药指导
    • 18.1 疾病介绍
    • 18.2 药物识别
    • 18.3 合理选用
    • 18.4 健康教育
    • 18.5 反馈评价
  • 19 工作任务18 荨麻疹用药指导
    • 19.1 疾病介绍
    • 19.2 药物识别
    • 19.3 合理选用
    • 19.4 健康教育
    • 19.5 反馈评价
  • 20 工作任务19 新型冠状病毒性肺炎诊疗
    • 20.1 疾病介绍
    • 20.2 药物识别
    • 20.3 合理选用
    • 20.4 健康教育
    • 20.5 模拟实操
  • 21 拓展--特殊人群用药指导
    • 21.1 儿童用药指导
    • 21.2 妊娠期和哺乳期妇女用药指导
    • 21.3 老年人用药指导
    • 21.4 肝肾功能不全患者用药指导
  • 22 课程标准及实施方案
    • 22.1 人才培养方案
    • 22.2 常见病用药指导课程标准
    • 22.3 授课计划
      • 22.3.1 18(13-15)班授课计划
      • 22.3.2 1916班授课计划
      • 22.3.3 2019班授课计划
    • 22.4 实施报告:心血管及内分泌系统常见病用药指导
    • 22.5 教案:心血管及内分泌系统常见病用药指导
      • 22.5.1 教案一 高血压用药指导
      • 22.5.2 教案二 冠心病用药指导
      • 22.5.3 教案三 高脂血症用药指导
      • 22.5.4 教案四 贫血用药指导
      • 22.5.5 教案五 糖尿病用药指导
      • 22.5.6 教案六 痛风用药指导
  • 23 教师授课
    • 23.1 抗消化性溃疡药
    • 23.2 低血糖的识别与处理
    • 23.3 胰岛素的分类与用法
    • 23.4 心的功能
    • 23.5 社会服务--健康教育
    • 23.6 冠心病的识别与救护
    • 23.7 眼部保健按摩手法
课程简介
  • 1 课程定位
  • 2

                                       《常见病用药指导》


       面对感冒、腹泻、消化不良等疾病,你能迅速地做出有效应对吗?面对老人突发的心脑血管疾病,你能及时采取正确的救护措施吗?
      你了解高血脂、高血压、痛风、冠心病、颈椎病的饮食治疗方案和日常生活中的注意事项吗?
       随着社会的进步,物质生活水平的提高,人们对生活质量的要求和自我保健意识越来越强,对医药卫生知识的需求越来越迫切。身体一旦出现不适,就会想到是不是得了病?需要不需要看医生,需不需要做化验,需不需要使用药物,用什么药物,怎么用药,所用的药物有什么作用?可能会产生哪些副作用?有没有其他的方法:如饮食疗法、物理疗法、运动疗法、心理疗法、传统疗法等等。
     《常见病用药指导》是为适应广大药店人才需求和高职医药相关专业学生需求而开发的课程,是高职药学专业群的一门拓展课,亦可作为护理、检验、康复、老年保健与管理、健康管理等专业的一门选修课。课程以药理学、疾病概要等学科作为基础,又为后续的药学综合实训等课程服务,是对前期基础知识的融合应用,旨在培养学生运用辩证思维科学合理的开展用药指导,为后续实习奠定基础。以医院药房和社会药店中常见病的合理用药咨询和对病荐药工作为依据,以工作实际为主线,将每种疾病设置成独立的学习模块,通过疾病介绍,药物识别,合理用药,健康教育和评价反馈序化学习内容,介绍人们生活中的一些常见病,如糖尿病,高血压,感冒,心绞痛等疾病的自我识别与合理用药,融合课件、微课、视频等多种教学资源,通过讲授、讨论、问卷、模拟表演等多种形式开展教学,做学教合一,轻松掌握常见病用药指导的要点,认识疾病,懂得药物,合理选择,远离疾病!