疾病介绍
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任务一：阅读导学案，明确学习目标
任务二：完成课前调查，了解学情状况
任务三：阅读文本资源，梳理知识要点
任亚丽
目录
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1 《常见病用药指导》课程说明
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1.1 课程简介
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1.2 课程内容
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1.3 课程目标
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1.4 课程开发及实施报告
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1.5 教学设计案例
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1.6 课程资源开发一览表
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1.7 课程建设成果
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2 工作任务1 感冒用药指导
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2.1 疾病介绍
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2.2 药物识别
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2.3 合理选用
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2.4 健康教育
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2.5 反馈评价
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3 工作任务2 急性扁桃体炎用药指导
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3.1 疾病介绍
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3.2 药物识别
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3.3 合理选用
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3.4 健康教育
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3.5 反馈评价
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4 工作任务3 慢性咽炎用药指导
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4.1 疾病介绍
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4.2 药物识别
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4.3 合理选用
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4.4 健康教育
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4.5 反馈评价
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5 工作任务4 慢性支气管炎用药指导
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5.1 疾病介绍
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5.2 药物识别
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5.3 合理选用
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5.4 健康教育
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5.5 反馈评价
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6 工作任务5 支气管哮喘用药指导
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6.1 疾病介绍
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6.2 药物识别
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6.3 合理选用
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6.4 健康教育
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6.5 反馈评价
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7 工作任务6 消化性溃疡用药指导
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7.1 疾病介绍
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7.2 药物识别
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7.3 合理选用
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7.4 健康教育
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7.5 反馈评价
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8 工作任务7 慢性胃炎用药指导
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8.1 疾病介绍
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8.2 药物识别
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8.3 合理选用
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8.4 健康教育
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8.5 反馈评价
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9 工作任务8 高血压用药指导
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9.1 疾病介绍
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9.2 药物识别
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9.3 合理选用
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9.4 健康教育
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9.5 反馈评价
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10 工作任务9 冠心病用药指导
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10.1 疾病介绍
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10.2 药物识别
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10.3 合理选用
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10.4 健康教育
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10.5 反馈评价
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11 工作任务10 高脂血症用药指导
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11.1 疾病介绍
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11.2 药物识别
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11.3 合理选用
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11.4 健康教育
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11.5 反馈评价
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12 工作任务11 缺铁性贫血用药指导
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12.1 疾病介绍
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12.2 药物识别
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12.3 合理选用
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12.4 健康教育
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12.5 反馈评价
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13 工作任务12 糖尿病用药指导
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13.1 疾病介绍
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13.2 药物识别
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13.3 合理选用
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13.4 健康教育
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13.5 反馈评价
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14 工作任务13 痛风用药指导
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14.1 疾病介绍
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14.2 药物识别
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14.3 合理选用
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14.4 健康教育
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14.5 反馈评价
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15 工作任务14 失眠症用药指导
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15.1 疾病介绍
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15.2 药物识别
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15.3 合理选用
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15.4 健康教育
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15.5 反馈评价
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16 工作任务15 腰椎间盘突出症用药指导
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16.1 疾病介绍
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16.2 药物识别
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16.3 合理选用
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16.4 健康教育
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16.5 反馈评价
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17 工作任务16 颈椎病用药指导
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17.1 疾病介绍
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17.2 药物识别
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17.3 合理选用
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17.4 健康教育
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17.5 反馈评价
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18 工作任务17 阴道炎用药指导
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18.1 疾病介绍
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18.2 药物识别
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18.3 合理选用
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18.4 健康教育
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18.5 反馈评价
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19 工作任务18 荨麻疹用药指导
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19.1 疾病介绍
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19.2 药物识别
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19.3 合理选用
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19.4 健康教育
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19.5 反馈评价
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20 工作任务19 新型冠状病毒性肺炎诊疗
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20.1 疾病介绍
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20.2 药物识别
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20.3 合理选用
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20.4 健康教育
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20.5 模拟实操
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21 拓展--特殊人群用药指导
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21.1 儿童用药指导
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21.2 妊娠期和哺乳期妇女用药指导
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21.3 老年人用药指导
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21.4 肝肾功能不全患者用药指导
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22 课程标准及实施方案
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22.1 人才培养方案
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22.2 常见病用药指导课程标准
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22.3 授课计划
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22.4 实施报告：心血管及内分泌系统常见病用药指导
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22.5 教案：心血管及内分泌系统常见病用药指导
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23 教师授课
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23.1 抗消化性溃疡药
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23.2 低血糖的识别与处理
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23.3 胰岛素的分类与用法
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23.4 心的功能
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23.5 社会服务--健康教育
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23.6 冠心病的识别与救护
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23.7 眼部保健按摩手法
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