儿童情景戏剧的种类 特点及内涵价值
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戏剧的种类
1、从表现形式：话剧、歌剧、舞剧、戏曲
2、从篇幅形式：独幕剧、多幕剧
3、从内容、性质内容：悲剧、喜剧、正剧
4、从题材的时代性：历史剧、现代剧
谢芳秦浩王力强
目录
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1 2024年课堂美育教学设计大赛参赛作品
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1.1 申报书
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1.2 微视频
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2 第一章 2023年课程思政教学设计大赛（教学文件）
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2.1 大纲
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2.2 教案
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2.3 课件
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3 走进学前儿童艺术教育
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3.1 课程说课
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3.2 课堂实录
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3.3 课程介绍
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4 学前儿童艺术教育概述
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4.1 美育、艺术教育、学前儿童艺术教育
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4.2 学前儿童艺术教育的价值
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5 学前儿童音乐教育
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5.1 音乐
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5.2 学前儿童音乐
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5.3 学前儿童音乐教育核心经验
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6 集体歌唱活动教学
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6.1 歌唱活动目标
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6.2 学前儿童歌唱能力的发展特点
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6.3 学前儿童歌唱活动的内容
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6.4 学前儿童歌唱活动的设计与组织
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6.5 案例分享
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6.6 项目一 集体歌唱活动教学设计与组织
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7 集体韵律活动教学
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7.1 韵律活动目标
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7.2 学前儿童韵律活动能力的发展特点
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7.3 学前儿童韵律活动的内容
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7.4 学前儿童韵律活动的设计与组织
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7.5 课堂活动片段
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7.6 案例分享
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7.7 项目二 集体韵律教学活动的设计与组织
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8 集体打击乐教学
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8.1 幼儿打击乐演奏活动目标
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8.2 学前儿童打击乐演奏能力的发展
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8.3 学前儿童打击乐演奏活动的内容
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8.4 学前儿童打击乐活动的设计与组织
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8.5 课堂活动片段
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8.6 案例分享
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8.7 项目三集体打击乐教学活动的设计与组织
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8.8 课后思考与练习
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9 学前儿童音乐欣赏教学
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9.1 学前儿童音乐欣赏能力的发展特点
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9.2 学前儿童音乐欣赏活动的内容
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9.3 学前儿童音乐欣赏活动的设计与组织
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10 知识拓展--集体戏剧教学
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10.1 单元目标
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10.2 单元导言
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10.3 儿童情景戏剧概述
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10.4 儿童情景戏剧的种类 特点及内涵价值
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10.5 儿童情景戏剧的具体实施策略
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10.6 18级学生实训图片
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10.7 16级学生实训图片
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10.8 课后思考与练习
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11 拓展学习—幼儿园艺术教育活动实录
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11.1 小班艺术活动
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11.2 中班艺术活动
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11.3 大班艺术活动
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12 下篇 学前儿童美术教育
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12.1 学前儿童美术教育的总目标
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12.2 绘画活动的内容范围
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12.3 手工活动的内容范围
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12.4 集体美术教育活动设计
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