教学目的、要求：

了解：价值观和核心价值观的概念、社会主义核心价值观的形成过程。

熟悉：社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系；社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引。

掌握：社会主义核心价值观的概念、特色、基本内容和意义。

课程导入

自2020年初爆发新型冠状病毒疫情以来，中国各地医务工作者逆行驰援湖北，全国各地志愿者竭尽所能、倾力付出，全国各地民众自觉、自发地居家隔离；而美国很多人拒绝在公开场合戴口罩、美国多地民众反对“居家令”、密歇根州甚至发生持枪抗议事件。疫情之下，我们与他们何以如此不同？面对新冠疫情，我们之所以如此不同，是因为我们有顾全大局、同舟共济、民生为本、舍生取义、与人为善的共同价值观。正如习近平总书记所说，“我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。”

一、价值观与社会主义核心价值观

（一） 价值观与核心价值观

价值观就是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。通俗地说，价值观是人们对事物的意义和价值的反映与判断，是人们关于应该做什么和不应该做什么的基本观点，是区分好与坏、对与错、善与恶、美与丑等现象的总观念。价值观在人们的观念体系中并不是孤立的，它与世界观、人生观相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系。价值观对人的具体行为起着规范和导向作用，价值观不同的人，行为取向也会不同，甚至可能截然相反。

习近平：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”

核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。它不仅作用于经济社会生活的各个方面，而且对每个社会成员有着深刻的影响。任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会的意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应并能形成广泛社会共识的核心价值观，否则，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有共同的思想道德基础。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。

（二） 社会主义核心价值观

1、为什么要弘扬社会主义核心价值观

中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党带领全国人民在经济、政治、文化和社会等方面建立了一套比较成熟的基本制度和体制，成功探索出一条中国特色社会主义道路。与这些基本制度和体制相适应，必然要求有一个主导全社会思想道德观念和行为方式的核心价值观。党的十八大提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是中国共产党凝璨全党全社会价值共识作出的重要论断。社会主义核心价值观的提出，鲜明确立了当代中国的核心价值理念，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自觉与价值自信。

2、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系

社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是紧密联系、互为依存、相辅相成的。社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。同时，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的价值引领。

二、社会主义核心价值观的基本内容

（一）富强、民主、文明、和谐

富强、民主、文明、和谐的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。

富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础，体现了马克思主义唯物史观生产力标准的根本要求。

民主指的是社会主义民主，是人民当家作主，不是由别人做主，也不是由少数人作主。作为一种政治实践、价值理念，人民民主是社会主义的生命，没有民主就没有社会主义。

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现当代化国家的重要特征，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

和谐是中华文明的核心价值理念。社会主义核心价值观倡导的和谐，是人与人、人与社会、人与自然以及人的自我身心的有机统一。

（二）自由、平等、公正、法治

自由、平等、公正、法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向。

自由是社会活力之源，是社会主义的价值理想。

平等是人类追求的美好状态。

公正是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。

法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的主要特征。

（三）爱国、敬业、诚信、友善

爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个公民都应当遵守的价值规范。有了这样的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。

爱国是最深沉、最持久的情感，是每个公民应当遵循的最基本的价值准则，也是中华民族的优良传统。

敬业是对待生产劳动和人类生存的一种根本价值态度。

诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价值基石。

友善是维系良好人际关系和社会关系的基本价值准则。

三、当代中国发展进步的精神指引

（一）坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循

（二）提高国家文化软实力的迫切要求

（三）增进社会团结和谐的最大公约数

教学小结：

社会主义核心价值观的提出，既是应对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点的需要，又是我国社会主义建设、改革历史与现实发展的必然要求。培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程”，为社会长远、稳定发展提供根本价值遵循，使中国特色社会主义始终沿着正确方向全面健康发展。

拓展材料：

视频《大力培育和弘扬社会主义核心价值观》

教学案例：疫情防控彰显社会主义核心价值观力量

教学案例：树立社会主义核心价值观，习近平这些话要牢记

教学案例：《人民日报》定义核心价值观12词

教学案例：什么是共同富裕？发改委提出从四方面整体把握

教学案例：“有事好商量，众人的事情由众人商量”

教学案例：六尺巷的故事

教学案例：我国建成世界上规模最大的社会保障体系

教学案例：民法典——伟大时代的法治荣光

教学案例：黄大年——愿得此生长报国

教学案例：大国工匠这样“炼”成

教学案例：中央宣传部、国家发展改革委联合发布2020年“诚信之星”

教学案例：推动社会主义核心价值观入法入规

教学案例：以社会主义核心价值观凝心聚力

教学案例：中国文化绽放世界舞台