目录

  • 1 课程介绍Course Introduction
    • 1.1 课程概述Course Overview
    • 1.2 课程教学标准Curriculum Teaching Standards
  • 2 学习情景一:直播电商的平台选择Learning Scenario 1: Platform Selection of Live Commerce
    • 2.1 典型工作任务1:初识直播电商Typical Task 1: Initial Understanding of Live-Stream E-commerce
    • 2.2 典型工作任务2:选择直播平台 Typical task 2: Select the live streaming platform
  • 3 学习情景二:直播电商的内容策划Learning Scenario 2: Content Planning for Live Commerce
    • 3.1 典型工作任务1:设计直播脚本Typical Task 1: Design the Live Streaming Script
    • 3.2 典型工作任务2:预热直播活动 Typical task 2: Preheat the live streaming event
    • 3.3 典型工作任务3:策划直播话术Typical Task 3: Plan the Live Streaming Language Skills
    • 3.4 典型工作任务4:选择直播设备Typical Task 4: Select Live Streaming Equipment
  • 4 学习情景三:直播电商的活动实施Learning Scenario 3: The Implementation of Live-Streaming E-commerce Activities
    • 4.1 典型工作任务1:引爆直播开场Typical Task 1: Ignite the Opening of the Live Broadcast
    • 4.2 典型工作任务2:讲解直播商品Typical task 2: Explain live-streaming products
    • 4.3 典型工作任务3:创设直播互动Typical Task 3: Create Live Streaming Interaction
    • 4.4 典型工作任务4:优化直播收尾Typical Task 4: Optimize the ending of the live stream
典型工作任务3:创设直播互动Typical Task 3: Create Live Streaming Interaction
  • 1 任务目标Task ...
  • 2 知识储备Knowledge...
  • 3 情景案例Scenario&...
  • 4 任务实施工单Task&...
  • 5 知识链接Knowledge...
  • 6 同步测试Synchrono...

【任务目标

[Task Objectives]

知识目标:Knowledge objectives:

1.认识直播电商互动的玩法。

1.Understand the interaction methods of live streaming e-commerce.

2.知道红包、抽奖、促销等互动玩法的具体步骤。

2.Know the specific steps of interaction methods such as red envelopes, lotteries, and promotions.

技能目标:Ability Objectives

1.能灵活应用直播互动玩法于各种直播活动中。

1.Be able to flexibly apply live streaming interaction methods in various live streaming activities.

2.学会在直播中插入各种互动玩法调动直播间氛围。

2.Learn to insert various interaction methods during the live streaming to enliven the atmosphere of the live streaming room.

思政素养目标:Ideological and Political Literacy Objectives

1.使学生在设计直播互动中提高创新意识和创新精神。

1.Enable students to enhance their innovative consciousness and spirit in designing live streaming interactions.

2.使学生直播实训中增强学习自信心和主动性。

2.Enable students to enhance their learning confidence and initiative in the live streaming training.