研学旅行课程设计
李颖
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1 模块一 行走的课堂-何为研学课程
1.1 单元导学
1.2 任务一 厘清“研学旅行”与“研学实践”
1.2.1 学习任务单
1.2.2 微视频
1.2.3 课程资料
1.2.4 课程活动库
1.3 任务二 辨析研学课程概念
1.3.1 学习任务单
1.3.2 微视频-课程与学校课程
1.3.3 微视频-研学实践教育课程
1.3.4 微视频-中小学综合实践活动课程
1.3.5 课程资料
1.3.6 课程活动库
2 模块二 探物至真-如何做研学实践课程设计
2.1 单元导学
2.2 任务一 研学旅行课程设计依据
2.2.1 学习任务单
2.2.2 微视频-课程设计理念
2.2.3 微视频-课程设计思路
2.2.4 微视频-课程设计的理论基础
2.2.5 微视频-掌握课程设计的要素和环节
2.2.6 课程资料
2.2.7 课程活动库
2.3 任务二 调研分析研学课程需求
2.3.1 学习任务单
2.3.2 微视频
2.3.3 课程资料
2.3.4 课程活动库
2.4 任务三 选择优化研学课程资源
2.4.1 学习任务单
2.4.2 微视频
2.4.3 课程资料
2.4.4 课程活动库
2.5 任务四 凝练研学课程目标
2.5.1 学习任务单
2.5.2 微视频-研学课程目标设计依据和陈述方法
2.5.3 课程资料
2.5.4 课程活动库
2.6 任务五 拟定研学课程主题
2.6.1 学习任务单
2.6.2 微视频
2.6.3 课程资料
2.6.4 课程活动库
2.7 任务六 设计研学课程单元和内容
2.7.1 学习任务单
2.7.2 微视频-组织参观式课程内容
2.7.3 微视频-组织体验式课程内容
2.7.4 微视频-组织研究式课程内容
2.7.5 微视频-组织社会学习类课程内容
2.7.6 微视频-参与服务性课程内容
2.7.7 课程资料
2.7.8 课程活动库
2.8 任务七 设计研学课程成果
2.8.1 学习任务单
2.8.2 微视频 设计研学课程成果
2.8.3 课程资料
2.8.4 课程活动库
3 模块三 悟物之美-如何做研学课程教学过程设计
3.1 单元导学
3.2 任务一 分析学情
3.2.1 学习任务单
3.2.2 微视频
3.2.3 课程资料
3.3 任务二 设计教学方法
3.3.1 微视频
3.3.2 课程资料
3.3.3 课程活动库
3.4 任务三 设计教学流程
3.4.1 学习任务单
3.4.2 微视频-情境导入,设疑激趣
3.4.3 微视频-师生互动,破冰解题
3.4.4 微视频-总结拓展,成果展示
3.4.5 课程资料
3.4.6 课程活动库
3.5 任务四 设计课程评价
3.5.1 学习任务单
3.5.2 微视频-研学课程评价设计
3.5.3 课程资料
3.5.4 课程活动库
4 模块四 最美的风景在路上-如何策划实施研学线路方案
4.1 单元导学
4.2 任务一 策划组织研学活动
4.2.1 学习任务单
4.2.2 微视频
4.2.3 课程资料
4.2.4 课程活动库
4.3 任务二 实施研学课程方案
4.3.1 学习任务单
4.3.2 微视频-行前、行中、行后课程
4.3.3 课程活动库
4.3.4 课程资料
4.4 任务三 核算研学线路成本
4.4.1 学习任务单
4.4.2 微视频
4.4.3 课程资料
4.5 任务四 研学安全服务保障
4.5.1 学习任务单
4.5.2 微视频-研学旅行安全事故预防
4.5.3 微视频-安全应急预案制定
4.5.4 微视频-研学旅行生活管理
4.5.5 课程资料
4.5.6 课程活动库(产权)
5 模块五 真实的体验在实践--如何准备研学课程配套资料
5.1 单元导学
5.2 任务一 设计研学课程学生手册
5.2.1 学习任务单
5.2.2 微视频-设计学生手册
5.2.3 课程资料
5.2.4 课程活动库
5.3 任务二 设计教师工作手册
5.3.1 学习任务单
5.3.2 微视频-工作信息表汇总
5.3.3 微视频-工作执行表制作
5.3.4 课程资料
5.3.5 课程活动库
6 模块六探究的真谛在运用-如何综合设计研学课程
6.1 单元导学
6.2 任务一 设计自然生态专题研学课程
6.3 任务二 设计红色文化专题研学课程
6.4 任务三 设计优秀传统文化专题研学课程
6.5 任务四 设计国防科工专题研学课程
6.6 任务五 设计体验教育研学专题课程
7 模块七 学习资料库
7.1 题库
7.2 资源库
7.3 学生成长库
7.4 随堂互动资料
任务一 设计研学课程学生手册
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