个人介绍
职业道德与法律

主讲教师:周剑

第2期

学校: 江苏省高邮中等专业学校
专业大类: 公共基础课
课程负责人: 周剑
学分: 2
课时: 36
课程介绍
      思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。中等职业学校思想政治课程是各专业学生必修的公共基础课程。本课程以立德树人为根本任务,以培育思想政治学科核心素养为主导,帮助中等职业学校学生(以下简称“中职学生”)确立正确的政治方向,坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,提高职业道德素质、法治素养和心理健康水平,促进学生健康成长、全面发展,培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
    《职业道德与法治》着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养,对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求,了解职业道德和法律规范,增强职业道德和法治意识,养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。
教学方法

本课以建构主义学习理论、案例学习法基本原理等为教学理论基础,遵循学生认知发展规律与思政学科教育规律,以真实或虚拟生活中具有道德和法治教育价值意义的典型案例贯通串联起课前、课中、课后,积极推行“六案”教学模式,即以“集案定学—引案激趣—析案明理—判案验学—结案评学—知案导行”这六个教学步骤来整体设计、有效组织课堂学习活动引导学生在案例中思考,在思考中探究,在探究中明理,在明理中践行,实现知行合一,培育学生职业精神、法治意识等学科核心素养。


教学条件

2018年开始,我校充分利用信息技术开展课程内容及教学模式的变革,依托超星泛雅平台建设小规模专属的《职业道德与法治》在线课程。课程平台是由超星公司开发的集教学互动、资源管理、课程资源建设、教学成果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台,主要包含网络教学门户、教学资源库、学习空间、慕课课程建设、教学互动平台、教学管理评估、质量工程、移动学习等8大模块,为网络教学提供全方位支持。

学生利用学习通(或平台)可以随时进行学习,不仅可以观看直播,和教师进行在线讨论、课堂互动,还可以课后观看录播课,完成作业或测验并网上提交,也可以利用学习通进行拓展阅读、交流,甚至可以自建专题,参与各类小组活动,提升自身的综合素养。



教学效果

通过学生学习前后的数据对比反馈,学生在学习态度、知识掌握、能力形成和素养发展方面完成目标,促进了学生核心素养养成。通过逐层递进的模块教学,引导学生沉浸于真实的案例情境,参与特定情境扮演活动等,激发了学生学习兴趣与参与意识,较好地培育了学生法治意识、公共参与、职业精神等核心素养。


参考教材

书名:职业道德与法律、书号:9787107351877、作者:焦洪昌扈文华、出版社:人民教育出版社、出版时间:2020年12月第4版。


教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 怎样看待这门课程
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视频
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2.1 第一课塑造良好形象
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作业
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附件
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2.1.1 增添我们的魅力
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2.1.2 让别人悦纳我们
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作业
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2.2 第二课展示职业风采
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2.2.1 遵从职业礼仪
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2.2.2 礼仪为职业添彩
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作业
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3.1 第三课感受道德之美
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3.1.1 做人以德为先
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文档
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3.1.2 有德幸福常伴
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3.2 第四课恪守职业道德
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3.2.1 我爱岗,我敬业
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3.2.2 我诚信,我公道
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3.2.3 我奉献,我快乐
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3.3 第五课提升道德境界
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3.3.1 培育和践行社会主义核心价值观
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3.3.2 让职业道德永驻我心
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3.3.3 在职业实践中锤炼
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4.1 第六课弘扬法治精神,建设法治国家
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4.1.1 增强规则意识
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4.1.2 建设法治国家
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作业
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4.2 第七课维护宪法权威,当好国家公民
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4.2.1 维护宪法权威
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4.2.2 当好国家公民
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4.3 第八课崇尚程序正义,依法维护权益
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4.3.1 崇尚程序正义
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4.3.2 依照程序维权
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4.4 预防违法
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4.4.1 认清违法危害
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4.4.2 杜绝不良行为
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4.5 远离犯罪
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4.5.1 懂得犯罪后果
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4.5.2 善同犯罪斗争
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5.1.1 领会民法精神
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5.1.2 珍惜人身权利
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5.1.3 维护财产权利
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5.1.4 善用合同办事
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5.1.5 创建温馨家庭
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5.2 依法进行生产经营
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5.2.1 维护劳动权益
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5.2.2 依法经营企业
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2022-02-12 3.32MB
5.2.3 保护资源环境
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