个人介绍
儿童歌曲弹唱

主讲教师:秦浩

教师团队:共2

  • 秦浩
  • 谢芳
学校: 山西工商学院
开课院系: 学前教育学院
开课专业: 学前教育专业
课程负责人: 秦浩
课程编号: 106010101
学分: 2
课时: 32
课程介绍
      《儿童歌曲弹唱》是学前教育学院开设的一门专业选修课程,开设于第五学期,32学时,2学分,它的先修课程是《学前儿童钢琴基础》《基本乐理》《儿歌演唱》等相关的音乐类课程。开设这门课程是为了帮助学生在掌握钢琴基本演奏技巧的同时,结合乐理知识以及钢琴伴奏要点,为儿歌配不同织体的伴奏,丰富儿歌形式,最终达到自弹自唱的要求,成为一名应用型人才。课程的开设服务于学生教师资格证面试的同时也提高了学生就业的竞争力。
教师团队

秦浩

职称:讲师

单位:山西工商学院

部门:学前教育学院

职位:教师

谢芳

职称:讲师

单位:山西工商学院

部门:学前教育学院

职位:教师

教学目标

通过该课程的学习,旨在让学生掌握一定的幼儿歌曲编配伴奏的能力,熟悉各调音阶、琶音及各级和弦的原位、转位的位置及指法,学习歌曲伴奏或伴奏片段,以积累丰富的伴奏手法和配弹经验。    

知识目标:了解弹唱技能在幼教岗位实践中的重要性,掌握幼儿歌曲钢琴弹唱的理论知识和实践技术。

能力目标:通过歌唱与弹奏实践,形成以“会做”为核心的学习思路,能独立分析、综合运用、完整弹唱幼儿歌曲。

素质目标:通过自主学习、合作探究式学习,提升学生的综合音乐素养,养成健康的审美情趣。

思政目标:弘扬社会主义核心价值观,涵养艺术专业精神与职业精神,激发教书育人的责任意识、工匠精神和教育情怀。

教学方法

该课程运用到的教学方法有:讲授式教学、示范式教学、实践教学法、翻转课堂互动式教学法。在课前,学生通过自主预习,初步完成儿歌右手旋律的识记任务,提升学生的自主学习能力,较好的服务与课堂内容的教学;课中教师使用示范式教学法,通过教师对每首儿歌的亲自示范,激发学生学习的兴趣,建立感性的情感体验,此基础上,教师对儿歌中蕴含的乐理知识运用讲授式教学法进行详细的讲解,讲解过程中还会用到示范式教学、实践式教学法以及翻转课堂互动式教学法帮助学生建立起对儿歌更全面的认知。

在具体授课中,考虑到开课群体现有基础几乎为零的这一现状,教师对每首儿歌的讲解始终秉持着“面向全体、注重个体差异”的基本原则,除此以外,针对不同的班级,甚至是接受能力不同的学生,教师在讲授同一首儿歌时也会为其右手编配更适合学生弹奏的左手伴奏,使相同的儿歌能作用于不同起点不同能力的学生,从另一个角度讲,也无形中给了学生心理的安慰与鼓励,使他们不再害怕甚至恐惧《儿歌弹唱》这门课程。

课程概述

课程以“实践”为导向,以“会做”为核心,力求通过一个个知识点的实践,让学生掌握幼儿歌曲弹唱的理论知识和实践技能,培养“一心多用”的同步协作能力,既而形成幼儿歌曲弹唱的综合素质与能力,达到适应职业活动所需的岗位要求。

课程基本资料

(一)教材

该门课程选用的是湖南师范大学出版社出版的《学前教育幼儿歌曲弹唱教程》,该教材是全国师范院校“十三五”系列规划教材。该教材中涵盖了大量的幼儿歌曲,并为每首幼儿歌曲配以相应的弹奏示范,理论与实践巧妙地结合,适合学前学生参考与学习。

(二)参考教材

  1. 上海交通大学出版社出版的《幼儿歌曲弹唱教程》

  2. 电子工业出版社出版的《幼儿歌曲钢琴弹唱教程》

  3. 北京师范大学出版社出版的《幼儿歌曲弹唱实用教程》

教学条件

电钢琴演奏技巧实训室(二)是学前教育实验中心专业基础实训平台之一,为《学前儿童钢琴基础》《儿歌弹唱》课程提供了实训教学场所,同时用于学生开放练习,为学前教育学生掌握钢琴演奏的基本理论与实践技能提供了良好的实训平台。

该实训室配备以下设备:

CASIO(卡西欧)数码钢琴PX-758(教师用琴)、CASIO(卡西欧)数码钢琴PX-160(学生用琴)、配奪琴凳、耳机、三芙数码教学设备(数字音频、控制器、系統软件、教师转換器、学生終端、五线谱电教板、教师指法控制器)、多媒体、投影仪等。

除此以外,实训室还为学生配有独立32个小琴房,为学生课后练习提供了专业的场地。


教学成果汇总

1.教师科研成果

1.1课程负责人发表的论文

1.2课程团队负责人发表的论文。

2.教师参编的教材

2.1课程负责人及团队教师于2021年6月参编《基本乐理与视唱》教程。


2.2课程负责人于2023年3月出版教材《钢琴基础教程》(第二册)。


2.3课程团队教师于2022年参编教材《钢琴基础教程》(第一册)。


教学成果展示

(一)课程负责人

1.课程负责人与学生一同完成作品弹唱《岁月神偷》《凤凰花开的路口》。



2.课程负责人指导学生课后练习《凤凰花开的路口》。


3.课程负责人与21级学生共同完成歌曲《妈妈的吻》《弯弯的月亮》。


4.课程负责人指导21级学生在学院举办的年终表彰大会上为合唱曲《如愿》配钢琴伴奏


5.课程负责人课上指导21级学生完成儿歌《铃儿响叮当》的课堂弹唱展示

(二)课程团队教师

1.课程团队教师指导学生为电影主题曲《カナタハルカ》配乐。

2.课上学生弹奏《欢乐颂》。


3.20级学生课后在教师团队的指导下,自主练习儿歌《勇气大爆发》,并编排弹唱视频

4.20级学生在教师团队指导下,四手联弹《欢乐进行曲》。

5.20级学生自主编排设计音乐舞蹈作品《匆匆那年》。


6.课程团队教师指导学生自主编排校园音乐短句《Summer》

7.课程团队教师指导学生课后弹奏《孤勇者》。

(三)学生弹奏乐曲视频

1.20级学生课上弹奏乐曲视频。

2.教师课上抽查学生弹奏乐曲。


教学效果评价

教学效果评价表

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程说课
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2023-10-11 89.20MB
 
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2023-10-11 965.46KB
2.2 调性基础知识及C大调音阶
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2023-10-10 4.40MB
 
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2.3 和弦的构成及常用和弦的连接
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3.2 柱式和弦概念讲解与运用
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2023-10-10 453.50KB
 
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3.3 《欢乐颂》
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3.4 《开火车》
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3.5 《学做解放军》
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3.6 《开火车啦》
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4.2 半分解和弦概念讲解与运用
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4.3 G自然大调音阶讲解与练习
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4.4 《幸福拍手歌》
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4.5 《铃儿响叮当》
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5.2 分解和弦概念讲解与运用
文档
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2023-09-14 2.25MB
 
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2023-09-14 3.03MB
5.3 F自然大调音阶讲解与练习
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2023-11-07 63.35MB
 
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5.4 《小小的船》
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5.5 《嘀哩嘀哩》
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6.1 教师优秀曲目集锦
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6.2 音阶拓展:D大调与A大调
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6.3 儿歌拓展
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6.4 课程资源拓展
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2023-09-14 96.51MB
 
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2023-09-14 126.08MB
7.1 21级课堂展示
视频
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7.2 个人展示
视频
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2023-12-05 24.87MB
 
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2023-12-05 33.10MB
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