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文学写作
主讲教师： 洪何苗 / 蚌埠学院
教学进度：- 预报名
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你会不会时常有这样一种感觉？如果让你写篇文章，你可能会感到无事可写？无话可说？但是，别人文中写的事却是你曾遇到过的；别人文中提到的书却是你曾读过的；别人文中说的话也是你一直想说的！这些你写不出来，却成了别人笔下的妙文，这也从一个侧面说明我们大家不是无事可写，无话可说，而是我们缺少了文学写作的方法...
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03-19 17:12 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
主题受作者思想观念与主观感情的影响和制约吗？
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05-04 19:36 陈弈羽
主题无疑深受作者思想观念与主观感情的影响和制约。作者的思想观念是其对世界、人生、社会等多方面的认知和理解，这些观念会在创作过程中潜移默化地渗透进作品，从而影响主题的选择和确立。例如，具有强烈社会责任感的作者，其作品主题往往聚焦于社会问题的揭露与批判；而崇尚自然、追求心灵宁静的作者，可能会以自然之美、内
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03-19 17:12 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
材料的取舍、结构的措置、语言的遣用、标题的拟定，都要根据“主题”表现的需要来确定吗？
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05-04 19:35 陈弈羽
材料的取舍、结构的措置、语言的遣用、标题的拟定，无疑都要依据“主题”表现的需要来确定。主题是文章的核心与灵魂，材料的取舍需围绕主题展开，选取那些能有力支撑、凸显主题的内容，摒弃无关的信息，使文章内容紧凑且有针对性。结构的措置关乎主题的呈现方式，合理的结构能让主题逐步清晰、深入地展现给读者，增强表达效果。语言的遣用应契合主题的风格，或庄重、或活泼、或平实、或华
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03-19 17:18 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
请列举一篇以“人”为线索的文章
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05-04 19:35 陈弈羽
活着
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03-19 17:18 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
请列举一篇以“物”为线索的文章
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05-04 19:35 陈弈羽
背影
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03-19 17:19 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
你认为短篇小说写作中人物、情节、环境哪个最重要？
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05-04 19:34 陈弈羽
在短篇小说写作中，人物、情节、环境都至关重要，难以简单判定哪个更重要，它们相互依存、相辅相成。人物是核心，优秀的人物塑造能让读者产生强烈的情感共鸣，人物的性格、经历和选择推动着故事发展，赋予作品灵魂，如鲁迅笔下的孔乙己，其独特的形象让人印象深刻。情节是故事的骨架，精彩的情节能够吸引读者的注意力，引发他们的好奇心，通过起承转合和冲突设置，为人物提供展现自我的舞台，像欧·亨利的短篇小说常常以巧妙的情
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03-19 17:25 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
你喜欢哪个作家的作品？该作家语言是什么风格？eg.华丽或平实，明快或含蓄，雄健或婉约
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05-04 19:34 陈弈羽
鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》等 ，鲁迅的语言风格冷峻峭拔，犀利沉郁，如锤如剑，似刀似锉 。他善于运用简洁而富有力量的语言，直击社会的黑暗面和人性的弱点。
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03-19 17:56 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
文章创作的最后一步是修改还是升华？
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05-04 19:33 陈弈羽
文章创作的最后一步既可以是修改，也可以是升华，二者并非相互排斥，而是在不同情况下发挥着重要作用。
从修改角度看，修改是对文章整体的打磨完善，涵盖字词的推敲、语句的通顺、逻辑的梳理、标点的规范等方面。通过修改能消除错误，提升文章质量，让表达更加精准流畅。比如海明威的作品常常经过反复修改，使其达到精炼有力的效果。
而升华更多是从思想内涵层面出发，在文章原有基础上，进一步深化主题、拓展情感深度，给读者带来更深刻的启示和感受。像朱自清的《背影》，结尾对父亲来信的描写及对时光和亲情的感悟，将父子之情升华到新高度，令人回味无穷。
在实际创作中，可能先进行修改，确保文字表达准确无误后，再审视文章是否有升华空间；也可能在修改过程中实现思想的升华，二者顺序并非固定，都是为了让文章更完美。
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03-19 17:55 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
文学评论应该是个人化的评论还是客观公正的评论？
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05-04 19:32 陈弈羽
文学评论既应包含个人化的见解，又需秉持客观公正的态度，二者相辅相成。个人化的评论体现了评论者独特的阅读感受、审美体验与思考角度，能为文学评论注入鲜活的个性与独特的视角，使评论带有评论者个人的风格印记，挖掘出作品中易被忽视的细节与内涵。而客观公正的评论则要求评论者尊重作品的事实，依据文学的普遍规律与标准，不偏不倚地对作品进行分析与评价，避免因个人喜好、偏见而歪曲作品的价值。比如，在评论一部作品时，评论者可先基于自身的阅读感受抒发个人的情感触动，再从作品的主题、结构、语言等客观层面展开分析，做到感性与理性结合，个人化与客观性统一，这样才能让文学评论既富有个性魅力，又具备令人信服的说服力，真正实现对文学作品的深度解读与价值评判。
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03-19 17:54 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
报告文学是新闻与文学还是新闻与报告结合的产物？
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05-04 19:32 陈弈羽
报告文学是新闻与文学结合的产物。它具有新闻的特质，要求所反映的内容必须是真实发生的事件，秉持着真实性原则，像新闻一样对现实生活中的人物和事件进行及时、客观的报道，具有一定的时效性。同时，报告文学又融入了文学的表现手法，运用生动的描写、细腻的抒情、合理的想象等文学手段，塑造人物形象、渲染环境氛围、讲述事件过程，增强作品的感染力和可读性，使读者能更深刻地感受和理解所报道的内容。而“报告”并非一个独立的文体概念，它更像是对报告文学中所呈现内容的一种概括。所以，报告文学是新闻与文学有机融合
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03-19 17:53 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：
文学剧本写作包括以下哪些要素：时间、地点、人物、事件
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05-04 19:32 陈弈羽
时间地点人物事件
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常见问题
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1.我该如何学习这门课程？
（1）首先您要注册一个学银在线的账号。
（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。
（3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。
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2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
您可以通过以下几种方式获取帮助：
（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；
（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。
（3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。
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3.我是新手，能否给我一些学习建议？
（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
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4.课程会不会很难、很枯燥？
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。