文学写作

主讲教师: 洪何苗 副教授 / 蚌埠学院

教学进度:
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排:32学时

学分:2分

你会不会时常有这样一种感觉?如果让你写篇文章,你可能会感到无事可写?无话可说?但是,别人文中写的事却是你曾遇到过的;别人文中提到的书却是你曾读过的;别人文中说的话也是你一直想说的!这些你写不出来,却成了别人笔下的妙文,这也从一个侧面说明我们大家不是无事可写,无话可说,而是我们缺少了文学写作的方法...
  • 12083603

    累计页面浏览量

  • 15606

    累计选课人数

  • 118842

    累计互动次数

这门课程会讲什么?

 同学们,每当需要你们拿起笔来写个小文时,会不会感觉肚子里有一大堆想说的话,头脑中有很多美丽的记忆片段,心里有太多感慨颇深的故事,可拿起笔却不知从何说起?不知从何下笔?不知从如何写好?让我们一起来进行《文学写作》学习吧!

 我们的课程将会讲授诗歌写作、散文写作、小说写作、戏剧写作、报告文学写作、文学评论写作以及文章修改的方法和技巧。从今天起让我们一起进入文学写作的课堂吧。今后我们就会“写作我学会,下笔就有神”!


你将收获什么?

1、系统学习文学写作理论,掌握各类文学写作的方法与技巧,有效提高文学写作能力。

2、学习该课程后,参加考试的同学成绩合格,可获得精美的教师签名证书。


适合什么人学习?

本课程适合热爱文学,愿意写作的学习者,进入本课程的学习,今后我们就会“写作我学会,下笔就有神”!


师资团队

洪何苗 副教授 | 蚌埠学院

安徽省教坛新秀、安徽省社科普及先进个人,蚌埠市作家协会理事,安徽省作家协会、安徽省文学学会、安徽省文艺家评论协会会员。《蚌埠广播电视新周报》微记者。主持安徽省人文社会科学重点项目等省级校级教科研项目十余项。著有《淮河流域女作家研究》,在《扬子江评论》《文艺争鸣》等学术期刊发表当代文学评论文章十多篇,在《蚌埠日报》等报刊发表各类文艺作品近百篇。参加大型报告文学《怀洪春晓》《风起徐圩—乡村深入改革纪实》等作品创作。曾获安徽省广播电视奖广播电视报刊新闻类三等奖,安徽省教育厅教学成果三等奖,安徽省第一届“书香天使”读书创作活动一等奖;安徽省第一届校园读书创作活动二等奖;蚌埠市“纪念改革开放40周年”理论研讨征文一等奖,蚌埠市委宣传部“行走美丽乡村——蚌埠市文艺家走基层暨优秀作品展”散文类作品一等奖等。

谢政伟 教授 | 蚌埠学院

主持安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省人文社会科学重点项目等省级校级教科研项目十余项,在《鲁迅研究月刊》《中国农史》等CSSCI期刊发表论文多篇。撰写的调研报告获得安徽省省属社科类社会组织学界兴皖应用对策调研成果二等奖。指导学生文案创作获得中国大学生广告艺术节学院奖银奖、安徽省大学生质量文化与品牌创意设计大赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛(安徽赛区)二等奖等。


田万惠 副教授 | 蚌埠学院

参与安徽省规划教材《应用写作》编写工作。指导多位学生荣获安徽省大学生原创文学新星大赛二、三等奖。多年指导学生参加全国师范院校儿童文学创作大赛,荣获指导教师一、二等奖。

张琳琳 讲师 | 蚌埠学院

主持安徽省哲学社会科学规划项目、校级教科研项目数项,指导数位学生获得多项省级大学生创新创业项目立项。

张晓娜 讲师 | 蚌埠学院

民盟蚌埠市委授予思想宣传工作先进个人称号。获得征文比赛奖项多项,多次参与校级、省级项目。指导学生申报大学生创新创业项目2项,多次指导学生参加经典诵读大赛、征文比赛、“挑战杯”比赛获奖。

于景超 讲师 | 蚌埠学院

主持省市级教科研项目三项,发表论文数篇。

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。

京ICP备10040544号-2

京公网安备 11010802021885号