中国近现代史纲要（16期）

主讲教师： 王戎 教授 / 重庆交通大学

第16期
开课时间： 2025-09-15 至 2026-01-31
教学进度：
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排：48学时

学分：3分

  • 72562690

    累计页面浏览量

  • 46261

    累计选课人数

  • 710360

    累计互动次数

12-10 17:21 张佩佩 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

抗战胜利之后，有人曾出过这样一个文字谜语，用历史上的名人来回答抗战胜利的原因，共出现了四个答案，一是“屈原”，即日本屈服于美原子弹的威力，二是“苏武”及苏联的出兵东北，三是“蒋干”及国民政府领袖蒋介石的坚韧与才干，四是“共工”，即中国共产党领导的敌后抗战的功劳。你认为抗战胜利的原因有哪些？

10-16 18:51 郭瑞敏 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

请大家分享一下自己喜欢的歌曲

12-14 19:30 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

前期新文化运动的主要功绩在于

  • 12-14 19:30 罗辉先

    确立了“民主”和“科学”的主导地位

    • 查看全部(1条)

12-14 19:29 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

五四运动的一个重要结果是

  • 12-14 19:30 罗辉先

    促进了马克思主义与中国工人运动的结合

    • 查看全部(1条)

12-14 19:28 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

中国新民主主义革命开端的标志是

12-14 19:16 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，其最重要的目的是什么

12-14 19:10 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

中国革命新道路的理论内容是什么

  • 12-14 19:10 罗辉先

    在半殖民地半封建的中国，在政强我弱的形势下，巴党的工作重心放在农村，开展武装斗争，深入进行土地革命，建立农村根据地，并逐步扩大很据地，形成对城市的包围，最后夺取城市，夺取全国政权。

    • 查看全部(1条)

12-10 09:40 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

中国革命新道路新在哪里

  • 12-14 19:08 罗辉先

    相比于“城市中
    心论”，创新了中国革命道路：建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权。
    在实践上以中国共产党领导的土地革命为甚本内容。农民成为中国革命的主力军。
    相比于旧传统体制对照革命以来走过的弯路和错路，农村包围城市、武装夺取政权的革命道路是全新的。

    • 查看全部(1条)

12-10 09:41 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

新旧三民主义的主要区别在哪里？

  • 12-14 19:01 罗辉先

    新旧三民主义是中国国民党创始人孙中山提出的政治纲领，其区别主要体现在时代背景、具体内容和政治取向上。以下是主要区别的简要概括：

    ---

    一、旧三民主义（1905年提出）

    1. 民族主义
    · 内容：以“驱除鞑虏，恢复中华”为核心，侧重推翻清朝统治，实现汉民族独立，但未明确反对帝国主义。
    · 局限：带有一定的种族革命色彩，对帝国主义和国内各民族平等问题关注不足。
    2. 民权主义
    · 内容：主张“创立民国”，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和制（如议会制、三权分立）。
    · 局限：缺乏对民众权利的具体保障措施，未触及地主阶级和军阀势力的根本。
    3. 民生主义
    · 内容：以“平均地权”为核心，主张通过核定地价、涨价归公等方式缓解土地问题，但未彻底废除封建土地制度。
    · 局限：缺乏系统的实施方案，未涉及工人福利和工业化建设。

    旧三民主义的特点：

    · 反映了资产阶级民主革命的需求，但缺乏反帝反封建的彻底性。
    · 与中国共产党革命纲领有本质区别，未形成广泛的工农联盟。

    ---

    二、新三民主义（1924年改组国民党时提出）

    孙中山在共产国际和中国共产党的影响下，对三民主义进行修订，称为“新三民主义”。

    1. 民族主义
    · 新增内容：明确反对帝国主义，主张中国民族自求解放，国内各民族一律平等。
    · 口号更新：从“驱除鞑虏”转为“中华民族独立解放”，强调联合世界平等待我之民族。
    2. 民权主义
    · 新增内容：主张“普遍平等的民权”，强调民主权利为一般平民所共有，非少数人所得而私。
    · 制度扩展：提出“五权宪法”（立法、行政、司法、考试、监察），并强调民众的直接民权（选举、罢免、创制、复决）。
    3. 民生主义
    · 新增内容：提出“平均地权”与“节制资本”，反对土地权为少数人垄断，规定私有资本不能操纵国计民生。
    · 具体政策：补充“耕者有其田”，改善工人生活，推动国家工业化。

    新三民主义的特点：

    · 与中国共产党的民主革命纲领基本一致，成为第一次国共合作的政治基础。
    · 体现了联俄、联共、扶助农工的三大政策，具有明确的反帝反封建性质。

    ---

    三、核心区别总结

    方面 旧三民主义 新三民主义
    反帝立场 不明确 明确提出反对帝国主义
    群众基础 以资产阶级、知识分子为主 扩大至工农群众，强调联合中共
    土地政策 “平均地权”较抽象 具体化为“耕者有其田”
    经济主张 未触及资本垄断问题 增加“节制资本”，限制私人资本操纵国计民生
    政治合作 未与中共合作 成为国共合作的政治纲领

    ---

    四、历史意义

    · 旧三民主义指导了辛亥革命，推翻清朝，但未彻底改变中国半殖民地半封建社会性质。
    · 新三民主义推动了北伐战争和国民革命，但因国民党右派背叛而未能完全实施。
    · 中国共产党在后续革命中超越了新三民主义，通过新民主主义和社会主义革命实现了更彻底的变革。

    注意：新旧三民主义的演变反映了孙中山晚年思想的进步，但其本质仍是资产阶级民主革命的纲领。中国共产党在革命实践中批判继承了其中的合理成分，并最终带领中国走向社会主义道路。

    • 查看全部(1条)

12-14 18:57 罗辉先 重庆交通大学 在中国近现代史纲要（16期）课程中提问：

中国近代史的开端是什么

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程？

    （1）首先您要注册一个学银在线的账号。

    （2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。

    （3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

    您可以通过以下几种方式获取帮助：

    （1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

    （2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

    （3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手，能否给我一些学习建议？

    （1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    （2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

    （3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥？

    （1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

    （2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。