文学写作

主讲教师： 洪何苗 / 蚌埠学院

第15期
开课时间： 2026-03-06 至 2026-09-06
教学进度：
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排：32学时

学分：2分

你会不会时常有这样一种感觉？如果让你写篇文章，你可能会感到无事可写？无话可说？但是，别人文中写的事却是你曾遇到过的；别人文中提到的书却是你曾读过的；别人文中说的话也是你一直想说的！这些你写不出来，却成了别人笔下的妙文，这也从一个侧面说明我们大家不是无事可写，无话可说，而是我们缺少了文学写作的方法...

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03-17 15:24 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

材料的具体含义在一般文章和文学作品中有没有区别？

  • 08-21 15:47 陈青松

    二者存在明显区别。
    一般文章里的材料，指代写作中用来支撑观点、说明事理的客观内容，例如事实、数据、事例与论据。作用只为客观论证、交代事实，直白朴实，只为服务文章主旨，不具备审美属性。
    文学作品中的材料又称题材，是经过作者主观筛选、加工、美化与艺术改造后的生活内容。不单用于表意，还寄托情感与审美，带有鲜明的个人色彩与艺术感染力。
    总结来说普通文章材料重在客观实用，文学材料侧重艺术加工与情感表达。

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03-17 15:24 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

艺术真实是否可以脱离生活真实进行胡编乱造？

03-16 16:27 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

中国文学写作文体采用四分法还是三分法？

03-24 16:48 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

文章创作的最后一步是修改还是升华？

03-24 17:33 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

文学评论应该是个人化的评论还是客观公正的评论？

  • 07-22 10:35 汪子怡

    客观公正是评论的根基，文学评论必须以文本为核心，基于结构、人物、情节等客观要素展开分析，遵循“好处说好，坏处说坏”的批评伦理，避免被个人好恶、人情、资本裹挟，保证评论的可信度与说服力。

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03-24 17:30 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

报告文学是新闻与文学还是新闻与报告结合的产物？

03-24 17:23 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

文学剧本写作包括以下哪些要素：时间、地点、人物、事件

03-24 17:17 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

你认为短篇小说写作中人物、情节、环境哪个最重要？

03-24 17:13 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

散文写作结构侧重结构严谨还是写法自由，不拘一格

03-24 17:10 洪何苗 蚌埠学院 在文学写作课程中提问：

以下哪一点是诗歌的本质特征：抒情性、反映生活、高度想象

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程？

    （1）首先您要注册一个学银在线的账号。

    （2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。

    （3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

    您可以通过以下几种方式获取帮助：

    （1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

    （2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

    （3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手，能否给我一些学习建议？

    （1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    （2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

    （3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥？

    （1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

    （2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。