袁建勤 教授 | 江西科技师范大学

研究领域：

思想政治教育、德育、心理健康教育

论文与著作：

[1]史青平,袁建勤.关于农村小学教师师德的查与分析——以江西省万年县部分小学为例[J].考试周刊,2017(45):37-38.

[2]袁建勤,田鸽.高职院校学生职业道德养成路径探析[J].职教论坛,2017(02):18-21.

[3]史青平,袁建勤.关于大学生婚恋观的调查与分析——以南昌部分高校为例[J].商,2016(28):102-103.

[4]袁建勤,熊迎.非正式学习理念下的教师教学能力和素质提高途径思考[J].理论导报,2015(10):47-49.

[5]鲍雨倩,袁建勤,刘丽.新时期粉丝文化对大学生价值观的影响调查及对策分析——以江西科技师范大学为例[J].学园,2015(11):45-46.

[6]田鸽,袁建勤,刘丽.教育价值的偏态发展:教育信仰缺失的思考[J].亚太教育,2015(06):281+278.

[7]袁建勤,鲍雨倩,熊迎.社会转型期青年学生价值观与社会心态引导与施教[J].宜春学院学报,2015,37(01):23-26.

[8]袁建勤,王斌,刘晓雄.职技高师思想政治理论课教学方案重构及应用探讨——以江西科技师范大学为例[J].职教论坛,2015(02):78-82.

[9]刘丽,袁建勤,田鸽.当代大学生孝德现状调查与分析——以江西科技师范大学为例[J].文教资料,2015(01):115-116+120.

[10]刘丽,袁建勤,鲍雨倩.韩国小学德育课程设置的特色及启示[J].学园,2014(31):180-181.

[11]袁建勤,鲍雨倩.高校大学生挫折心理及其德育实施现状分析与思考[J].理论导报,2014(07):49-50.

[12]袁建勤,鲍雨倩.论《弟子规》对培育当代大学生社会责任感的积极意义[J].江西科技师范大学学报,2014(01):80-84.

荣誉与奖励：

荣获江西省“教学成果”一等奖、“教学建设贡献奖”等各级各类奖励20多项，荣获2017年江西科技师范大学“教学名师”。

戈琴 副教授 | 江西科技师范大学

研究领域：

思想政治教育

荣誉与奖励:

主持《形势与政策》课程省级精品资源共享课程及参与省、校质量工程3项、荣获江西省高校思政课课程教学比赛三等奖、优秀教案评选一等奖、二等奖、校“教学优秀奖”、“教学建设贡献奖”、“十佳青年教工”等各级各类奖项10多项。

李海晶 讲师 | 江西科技师范大学

研究领域:

思想政治教育

论文与著作:

[1]李海晶.论高职教育立德树人的维度及践行[J].职教论坛,2016(17):23-26.

[2]李海晶,吴昌林,刘荣鑫.高职院校职业生涯规划指导与辅导员育德功能的回归[J].职教论坛,2014(14):86-89.

荣誉与奖励:

近年来，获“赣粤桂滇琼”华东五省区思想政治理论课教师基本功大赛二等奖、江西省思想政治理论课教师教学比赛一等奖、江西省高校人文社会科学研究成果奖一等奖等省级教学、科研奖励7项，获评为“江西省思想政治理论课优秀教师”、“江西科技师范大学中青年教师教学能手”；主持并完成省级各类科研项目3项，参与完成省级各类科研项目5项。

梁小军 讲师 | 江西科技师范大学

研究领域:

思想政治教育

荣誉与奖励:

获校级教学比赛一等奖和三等奖，省高校思政课优秀教案评比二等奖。

罗亮梅 副教授 | 江西科技师范大学

研究领域:

思想政治教育

论文与著作:

[1]罗亮梅.高校思想政治课道德理论教育应讲清的三个问题[J].江西教育,2016(12):4-5.

[2]罗亮梅.师德建设是高等教育内涵式发展的切入点[J].太原大学教育学院学报,2015,33(02):43-45.

[3]罗亮梅.马克思主义学习型党组织建设的实践创新研究[J].党史文苑,2013(14):44-45.

[4]罗亮梅,王斌,袁建勤.在“思想道德修养与法律基础”课中进行专题式教学的尝试[J].教育探索,2013(05):106-107.

[5]罗亮梅,符根华.现阶段高校农村生源比例下降因素分析与对策[J].教育学术月刊,2012(10):57-59.

[6]罗亮梅.火车票实名制妥当性与必要性思考——行政法比例原则视角[J].前沿,2012(14):83-84.

荣誉与奖励:

获江西省思想政治理论课优秀教案一等奖两次和二等奖一次，主讲《思想道德修养与法律基础》课获江西省思想政治理论课青年教师选拔赛一等奖和二等奖各一次，获校“教学优秀奖”一次，校“教学贡献奖”一次，“优秀共产党员”荣誉称号一次，先后四次年度专业技术考核为优秀。