中医适宜技术

主讲教师： 姜莉苑 讲师 / 衢州职业技术学院

第10期
开课时间： 2024-02-21 至 2024-07-01
教学进度：
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排：32学时

学分：2分

《中医适宜技术》课程基于中医护理岗位典型工作任务，以岗位职业能力培养为导向，依据护理、助产专业国家教学标准，对接护士执业资格证书和中医护理技能大赛等标准，遵循“从易到难”的任务学习规律，以“常用中医护理工作过程”重构课程体例，创设辨证候、治未病、促养生三个教学模块。模块一辨证候，按照中医经典理论...

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2025-11-19 14:10 张玲莉 宁波卫生职业技术学院图书馆 在中医适宜技术课程中提问：

请思考：同病同证的患者，是否能同方同治？

2025-11-19 12:58 张玲莉 宁波卫生职业技术学院图书馆 在中医适宜技术课程中提问：

请思考：火龙罐是否适用于所有便秘患者？

2025-11-14 10:08 姜莉苑 衢州职业技术学院 在中医适宜技术课程中提问：

请上传【膝痹的针刺艾灸疗法】任务的学习体会。

  • 2025-11-14 10:34 林琰茗

    在实践中我发现教科书方案需要结合实际灵活调整。针对肥胖患者，针刺深度增加0.5-1寸；对消瘦体质改用斜刺法。遇到特别怕针的患者，先采用点穴按摩放松，再行针刺。建立了个人病例档案，记录不同体质患者的适宜疗法和注意事项。这种个性化调整让治疗效果显著提升，患者满意度达95%。

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2025-09-27 18:36 赵华 衢州职业技术学院 在中医适宜技术课程中提问：

请上传辨证结果。

2025-09-27 12:02 姜莉苑 衢州职业技术学院 在中医适宜技术课程中提问：

请分析张大爷的膝痹证型。

2025-09-23 09:20 姜莉苑 衢州职业技术学院 在中医适宜技术课程中提问：

请上传张大爷的膝痹证型。

2025-09-20 10:53 张玲莉 宁波卫生职业技术学院图书馆 在中医适宜技术课程中提问：

请调查身边老人的身体状况

2024-06-30 21:28 张玲莉 宁波卫生职业技术学院图书馆 在中医适宜技术课程中提问：

长期便秘对老年人有什么危害？

2024-06-09 18:49 张玲莉 宁波卫生职业技术学院图书馆 在中医适宜技术课程中提问：

请上传实诊堂反思报告

2024-06-14 15:13 姜莉苑 衢州职业技术学院 在中医适宜技术课程中提问：

请上传实诊堂门诊病历。

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程？

    （1）首先您要注册一个学银在线的账号。

    （2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。

    （3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

    您可以通过以下几种方式获取帮助：

    （1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

    （2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

    （3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手，能否给我一些学习建议？

    （1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    （2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

    （3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥？

    （1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

    （2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。