03-06 14:42 戈琴 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

学习、了解2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国民法典》，谈谈你对中国特色社会主义法治道路“坚持人民主体地位”的理解。

• 07-06 17:31 刘子鱼

  中国特色社会主义法治道路中“坚持人民主体地位”具有极其重要的意义和内涵。
  
  首先，“坚持人民主体地位”体现了人民是国家的主人这一根本政治原则。法治的目的是为了保障人民的权益，实现人民的幸福和社会的公平正义。只有以人民为中心，法治建设才能具有坚实的基础和正确的方向。
  
  从立法层面来看，法律应当充分反映人民的意志和利益诉求。立法过程应广泛听取人民群众的意见和建议，确保所立之法符合人民的期待和社会发展的需要，使法律真正成为人民意志的体现。
  
  在执法过程中，执法机关应秉持公正、规范、文明的原则，严格依法执法，维护社会秩序，保障人民的生命财产安全和合法权益。
  
  司法方面，要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。司法机关应独立公正地行使职权，确保司法裁判的公正性和权威性，为人民提供有效的司法救济途径。
  
  再者，坚持人民主体地位意味着要加强全民普法工作，提高人民的法治意识和法律素养，使人民能够知法、守法、用法，积极参与法治实践，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围。
  
  总之，“坚持人民主体地位”是中国特色社会主义法治道路的本质要求，是实现全面依法治国、建设社会主义法治国家的重要保障。只有始终坚持这一原则，法治才能真正成为维护人民利益、促进社会进步的有力武器。

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03-06 14:40 戈琴 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

试述宪法是国家的根本大法。

• 07-05 19:06 张向阳

  宪法因其内容、法律效力、制定和修改程序、对公民权利的保障以及民主制度的法律化等方面的特点，被视为国家的根本大法。它在一个国家的政治、法律体系中占据着至高无上的地位，对于维护国家的稳定、保障人民的权益、推动社会的进步都具有重要意义。

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02-25 15:56 戈琴 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

试述大学生学习“思想道德与法治”课程的作用。

• 07-05 19:05 张文俊

  大学生学习“思想道德与法治”课程的作用主要体现在以下几个方面：
  
  1. **提升思想道德素质和法治素养**：该课程通过马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成为自觉担当民族复兴大任的时代新人[1][2]。
  
  2. **领悟人生真谛和把握人生方向**：课程有助于大学生领悟人生真谛，把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，广泛践行社会主义核心价值观[1]。
  
  3. **遵守道德规范和锤炼道德品格**：课程有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德，把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来[1][2]。
  
  4. **学习法治思想和养成法治思维**：课程有助于大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养[1][2]。
  
  5. **解决成长成才过程中的实际问题**：课程针对大学生入学后在成长成才过程中所遇到的思想困惑、道德遐思、法律疑问而展开，以问题为导向，将理论与实践相结合，引导同学们去观察、思考、选择，为同学们的健康成长开启智慧之门[3]。
  
  6. **培养担当民族复兴大任的时代新人**：课程以中国特色社会主义新时代背景下青年大学生肩负的历史使命和时代责任为切入点，以培养担当民族复兴大任的时代新人为主线，以思想引导、道德涵化、法治教育为主体内容，最后落脚到行为的养成，促进大学生思想道德素质和法治素养的提升[3]。
  
  综上所述，“思想道德与法治”课程对于大学生的全面发展具有重要的意义，不仅能够帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观，还能培养他们的法律意识和法治能力，为他们未来的社会生活和职业发展打下坚实的基础。

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02-25 15:56 戈琴 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

试述社会主义思想道德建设与法治建设的关系。

• 07-05 19:04 张文俊

  社会主义思想道德建设与法治建设的关系可以清晰地归纳为以下几点：
  一、基础与前提关系
  思想道德建设是法治建设的基础和前提。它为法治建设提供思想指引和价值基础，确保法律制度的制定、发展和完善基于社会主义核心价值观，体现了法律的正当性和合理性。
  二、相互补充与促进关系
  思想道德建设与法治建设相互补充。思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛和灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
  两者相互促进。法治建设的发展可以推动思想道德建设的社会实践，鼓励人们在社会生活中实践道德；同时，思想道德建设的实践也可以促进法治建设的完善，为法律制度的修订和完善提供有益的经验和启示。
  三、制度保障与强制力关系
  法治建设为思想道德建设提供制度保障。通过建立公正、公平、公开的法律制度和程序，法治建设保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定，为思想道德建设提供了良好的社会环境。
  法治的强制力为思想道德建设提供外在保障。法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障，确保人们的行为符合道德规范。
  四、意义总结
  社会主义思想道德建设与法治建设共同为党和国家的事业提供坚实的思想基础和精神支撑，确保国家的稳定和发展。
  两者共同维护社会秩序，保障公民的合法权益，营造良好的社会环境。
  两者共同促进社会进步，提升国民素质，建设文明和谐的社会。
  综上所述，社会主义思想道德建设与法治建设之间存在着密不可分的关系。它们相互补充、相互促进，共同为社会主义社会的发展提供全方位的保障和支撑。

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09-13 17:18 邱万龙 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

青春之问

09-13 17:07 邱万龙 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

学习《德法》课的意义有哪些？

09-13 17:04 邱万龙 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

测试

09-13 16:43 赵昱敬 江西师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

主题讨论

09-13 16:35 赵昱敬 江西师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

主题讨论

09-13 16:09 郑青青 江西科技师范大学 在十一期 思想道德与法治（2023-2024-2）课程中提问：

主题讨论

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