本课程由学院专任教师与企业设计师联合开发，以行业背景渗透、岗位技能需求开展课程设计，课堂融入企业项目引导教学。本课程对应“1+X”证书的技能等级标准和国家相关住宅室内装修设计行业规范，学生通过 “基础建模篇”、“材质篇”、“摄像机篇”、“灯光篇”、“项目综合实训篇”五大模块， “室内外模型制作”、“材质与贴图技术”、“摄影机技术”、“灯光设计”、“效果图表现项目综合实训”5个项目下的若干任务学习。
其中1-6章详细介绍了3D MAX软件各工具和命令的使用方法和技巧，具体内容包括：3D MAX软件界面认识、3D MAX 建模技术、材质与贴图技术、摄影机技术、灯光设计、V-RAY渲染器的渲染设置等日常工作所使用的到的全部知识点。7-9章通过大型设计案例完整展示了使用3D MAX进行实际项目设计的全过程。

本课程以专业基础知识为主导，按实际工作任务及岗位需求确定教学内容。通过本课程的学习。会3D软件的基础操作，可以独立完成形体的建模、材质、灯光、渲染等流程，以完成效果图制作；会计算机绘图的基本技能和综合技能；会室内外效果图，各类综合三维设计的绘制技能，达到基本的三维设计的绘图职业能力。

室内艺术设计、建筑室内设计专业学生；室内设计从业人员

一、采用线上线下混合式的开放式教学

通过学习通在线网络学习平台进行“线上线下混合式”教学，充分利用在线课程平台、QQ、微课视频等现代信息交流渠道，如在课堂中提供有用的网络资源信息和资源，建立课程网址和论坛，同学生讨论教学和学习的问题，进行网上作业批改。

二、项目化教学

以校企合作真实项目为导向，实施“基础+实训+创作”的成果展示教学。与校企协同创新工作室合作共建课程内容，把设计公司的工作模式、专业教学演示、一对一的辅导方式结合在一起。结合体验式、行为导向式、任务驱动式、工作室项目导师制模式实施教学。

三、VR/AR可视化沉浸式体验式

充分利用“建筑室内设计VR沉浸式智能化教学实训室”沉浸式教学，转化重难点，增强设计课堂的真实性、艺术性，激发学生兴趣，提高教学效率。

四、个性教学方法

采用情景化模拟、翻转课堂等个性化教学模式，激发创造力，使学生快速掌握新的信息化手段，并合理运用到方案设计和展示中。