职称:讲师
单位:山西工商学院
部门:艺术设计学院
职位:院长助理
主讲教师:姬灿
教师团队:共6位
学校: | 山西工商学院 |
开课院系: | 艺术设计学院 |
专业大类: | 艺术学视觉传达设计、环境设计 |
开课专业: | 视觉传达设计 |
课程负责人: | 姬灿 |
课程英文名称: | Display Design |
学分: | 2 |
课时: | 32 |
《展示设计》课程通过对展示设计职业领域的典型工作任务进行分析,针对展示设计岗位(展览设计师、陈列设计师、会展设计师等)的典型工作任务要求,联合企业引领,共同指定课程标准。课程以展示设计平台,以商业展示项目为载体,按照展示设计师工作流程,创设了展示设计课程四大学习情景为主要学习领域:测量尺寸、空间设计、方案设计、模型制作,以展示设计工作过程为教学组织实施主线,循序渐进地培养学生的创新思维能力和应用能力。
2022年团队成员《非遗创新设计》为山西省社会实践一流课程认定课程
2023年山西省第七届大学生艺术展演活动高校美育改革创新案例二等奖
2022年山西工商学院"课程思政教学示范团队"
2023年山西工商学院青年教师赛奖一等奖
2023年山西工商学院课程思政教学创新大赛一等奖
2023年山西工商学院教学创新大赛团队二等奖
2023年山西工商学院课堂美育设计大赛二等奖
其他荣誉:
《视觉工作室双创专题一》、《书籍设计》、《设计概论》获批校级精品、优质课程
姬灿老师获得“优秀党务工作者”、“大中专创新创业赛讲一等奖”、“学科竞赛优秀指导教师”,参与获得江苏省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖,文化和旅游优秀研究成果二等奖
高瑞敏老师多次获得“优秀教师”、“优秀实践教师”、“学科竞赛优秀指导教师”
杜欣老师多次获得“优秀教师”、“优秀实践教师”、“学科竞赛优秀指导教师”、“大思政育人基地建设三等奖”、“大学生生涯辅导创业类一等奖”
《展示设计》课程通过对展示设计职业领域的典型工作任务进行分析,针对展示设计岗位(展览设计师、陈列设计师、会展设计师等)的典型工作任务要求,联合企业引领,共同指定课程标准。课程以展示设计平台,以商业展示项目为载体,按照展示设计师工作流程,创设了展示设计课程四大学习情景为主要学习领域:测量尺寸、空间设计、方案设计、模型制作,以展示设计工作过程为教学组织实施主线,循序渐进地培养学生的创新思维能力和应用能力。
企业采纳作品
学校采纳作品
专业考察报告
学生过程图片展示
项目作业展示效果
校企合作框架协议
企业课程评价表
社会实践基地评价表
课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
1.1 课程思政教学设计 |
文档
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2022-10-12 | 2.63MB | ||
1.2 课程思政展示视频 |
视频
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2022-10-11 | 423.36MB | ||
2.1 课程介绍一(10分钟说课) |
视频
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2022-09-17 | 381.40MB | ||
2.2 课程介绍二(10分钟说课) |
视频
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2021-04-21 | 271.70MB | ||
2.3 课堂实录一(40分钟) |
视频
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2022-09-19 | 465.03MB | ||
2.4 课堂实录二(20分钟) |
视频
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2020-05-30 | 1.12GB | ||
3.1 展示设计的概述 |
视频
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2021-04-22 | 246.99MB | ||
视频
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2021-04-22 | 167.10MB | |||
3.1.1 展示设计的概念与分类 |
视频
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2021-04-22 | 167.10MB | ||
视频
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文档
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视频
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图书
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视频
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图书
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3.2 展示设计发展历程 |
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3.3 展示设计的设计要素 |
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视频
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3.4 工程制图的规范 |
视频
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视频
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3.5 展示设计发展趋势 |
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3.5.1 数字媒体技术的影响 |
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3.5.2 测量尺寸效果展示 |
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3.6 展示设计案例赏析 |
文档
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4.1 展示空间设计 |
视频
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4.2 功能划分 |
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4.3 展示设计表现 |
视频
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4.4 展示陈列尺度 |
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4.5 展示道具设计 |
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4.6 展示色彩设计 |
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4.8 展示空间效果展示 |
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5.1 项目要求 |
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5.2 展示设计表现技法 |
视频
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图书
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5.3 特殊媒介手段 |
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视频
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文档
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5.4 展示照明设计 |
视频
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文档
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5.5 展示橱窗设计 |
视频
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文档
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文档
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5.6 展示设计材料 |
文档
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文档
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5.6.1 视频学习——材料的选择 |
文档
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2022-09-08 | 1.41MB | ||
文档
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视频
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图书
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6.1 模型的种类及所需材料 |
视频
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文档
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6.2 展示专项设计及模型制作方法 |
视频
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6.3 模型制作要求 |
附件
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