（慕课)社招—《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

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个人介绍

主讲教师：张家莉

教师团队：共9位

张家莉
孔金
李爱红
胡颖颖
王素珍
陈琴
汪立超
吴成达
郑小红

课程介绍

    《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称（《概论》或《毛中特》），是根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号文件）的精神而设置的思想政治理论必修课程。课程开设目的：
1、为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；
2、对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；
3、对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；
4、对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
学习的目的：辩是非、明事理、知善恶。

教师团队

张家莉

职称：副教授

单位：滁州职业技术学院

部门：马克思主义学院

孔金

职称：副教授

单位：滁州职业技术学院

部门：马克思主义学院

职位：马院副院长

李爱红

职称：教授

单位：滁州职业技术学院

部门：科技处

职位：处长

胡颖颖

职称：副教授

部门：马院

职位：“思修”课教研室主任

王素珍

职称：副教授

部门：马院

陈琴

职称：讲师

单位：马院

汪立超

职称：副教授

部门：马院

吴成达

职称：教师

部门：宣传部

郑小红

职称：副教授

教学方法

教学方法：线上线下相结合1.专题讲授法：本课程是本专科一体化教材，也是唯一一部经过中央政治局讨论通过全国通用的教材，学时有限。采用专题讲授有利于内容精讲，同时，根据学生思想特点，结合社会热点问题拓展讲课内容，激发学生学习兴趣，使得本课程的内容丰富多彩。2.案例分析法：通过案例分析进一步加深学生对理论知识的理解和掌握，为学生解决实际生活中的问题提供指导和参考，让学生真正理解思想政治教育的重要性。3.实践体会法：通过一系列社会实践活动及下乡义诊、志愿者服务活动等活动，让学生能够理论结合实际，真正做到知行统一。4.此外还有课堂互动法和视频观摩法。

教学手段：A传统教学手段B网与多媒体C课外实践与考评

教学条件

本课程三年前已经在超星学习通平台开始建课，网站网址：https://mooc1-1.chaoxing.com/course/203028080.html三年来，不断更新最新课程资源，线上线下学习相结合进行了试点。现在学习通平台本门课现已基本建设成熟，全部教案，学习任务点建设完整，课程视频资源在本学期积累到三十余个，上学期因为疫情，所有团队成员全部线上教学，体现了停课不停学，停课不停教，学习通平台实现了教学直播，直播回看，所有同学都能线上主动参与学习，及时了解国家的大政方针，对党的理论、路线、基本方略有了更加透彻的理解，对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。2018-2019第二学期有三分之一的班级采取了学习通平台在线期末考试，效果理想，本学期，2019-2020第二学期，网上教学，所有班级全部参与线上期末考试，试题库丰满、技术成熟，各位老师熟练操作，学生能良好参与，成效显著。下一步，将组织团队主讲教师参与系统化课程视频拍摄，利用学习通平台进行全部大一学生学习资源共享。

教学效果

2019年我校开始进行社招考试，所有社招同学除了课堂教学，全部利用超星学习通平台进行线上《概论》课学习，学习平台搭建完整，教学效果良好。在过去的三年教学中，课题组成员积极使用超星学习通APP开展教学，获得较为丰富的线上教学经验，对于“先学后教”、个性化学习/指导、项目执行、解疑答惑等有较多的体会和反馈。此外，在学院首届教师微课大赛孔金、陈琴和张家莉分别获得“二等奖”。负责人带队在今年刚结束的安徽省高等职业院校教学能力大赛中喜获省赛三等奖。

参考教材

学习参考资源

①《毛泽东选集》人民出版社 1991年8月

②王德胜《画说马克思》北京师范大学出版社 2007年1月

③梁雪影《永不熄灭的圣火点燃者---马克思》安徽人民出版社 2001年1月

④《马克思恩格斯全集》人民出版社 1971年1月

⑤《习近平总书记系列重要讲话读本》学习人民出版社 2014年6月

⑥李君如《论新时期共产党员的修养》国家行政学院出版社 2014年1月

⑦《十九大报告供给侧》党建读物出版社 2017年11月

⑧《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》学习出版社 2018年5月

⑩习近平治国理政第三卷

课程评价

教学资源

课程章节资源

课程章节	\| 文件类型		\| 修改时间	\| 大小	\| 备注
1.1 第一节毛泽东思想的形成和发展		视频 .mp4	2024-03-29	52.47MB
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		视频 .mp4	2024-03-29	118.93MB
1.2 第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵活		视频 .mp4	2024-03-29	49.23MB
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1.3 第三节毛泽东思想的历史地位		视频 .mp4	2024-03-29	163.33MB
2.1 第一节新民主主义革命理论形成的依据		视频 .mp4	2024-03-29	70.86MB
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2.2 第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领		视频 .mp4	2024-03-29	62.56MB
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2.3 第三节新民主主义革命的道路和基本经验		视频 .MP4	2024-03-29	346.43MB
3.1 第一节从新民主主义到社会主义的转变		视频 .mp4	2024-03-29	76.62MB
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3.2 第二节社会主义改造道路和历史经验		视频 .mp4	2024-03-29	86.87MB
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3.3 第三节社会主义制度在中国的确立		视频 .mp4	2020-10-14	686.92MB
4.1 第一节社会主义建设道路初步探索的重要理论成果		视频 .mp4	2024-03-29	51.40MB
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4.2 第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训		视频 .mp4	2024-03-29	47.95MB
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5.1 第一节邓小平理论的形成		视频 .mp4	2024-03-29	66.01MB
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5.2 第二节邓小平理论的基本问题和主要内容		视频 .mp4	2024-03-29	95.58MB
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5.3 第三节邓小平理论的历史地位		视频 .mp4	2024-03-29	186.35MB
6.1 第一节 “三个代表”重要思想的形成		视频 .mp4	2024-03-29	53.99MB
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6.2 第二节 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容		视频 .mp4	2024-03-29	48.60MB
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6.3 第三节 “三个代表”重要思想的历史地位		视频 .mp4	2020-10-13	231.04MB
7.1 第一节科学发展观的形成		视频 .mp4	2024-03-29	55.25MB
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7.2 第二节科学发展观的科学内涵和主要内容		视频 .mp4	2024-03-29	53.27MB
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7.3 第三节科学发展观的历史地位		视频 .mp4	2020-10-14	320.80MB
8.1 第一节中国特色社会主义进入新时代		视频 .mp4	2024-03-29	85.42MB
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8.2 第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容		视频 .mp4	2024-03-29	84.88MB
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8.3 第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位		视频 .mp4	2020-11-10	267.29MB
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9.1 第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦		视频 .mp4	2024-03-29	70.85MB
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9.2 第二节建成社会主义现代化强国的战略安排		视频 .mp4	2024-03-29	71.36MB
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10.1 第一节总论		视频 .mp4	2024-03-29	376.68MB
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10.2 第二节建设现代经济体系		视频 .mp4	2024-03-29	54.47MB
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10.3 第三节发展社会主义民主政治		视频 .mp4	2024-03-29	94.84MB
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10.4 第四节推动社会主义文化繁荣兴盛		视频 .mp4	2024-03-29	81.12MB
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10.5 第五节建设美丽中国		视频 .mp4	2024-03-29	113.12MB
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11.1 第一节全面建成小康社会		视频 .mp4	2024-03-29	161.69MB
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11.2 第二节全面深化改革		视频 .mp4	2024-03-29	86.56MB
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11.3 第三节全面依法治国		视频 .mp4	2024-03-29	59.16MB
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11.4 第四节全面从严治党		视频 .mp4	2024-03-29	67.27MB
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12.1 第一节坚持走中国特色强军之路		视频 .mp4	2024-03-29	45.53MB
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12.2 第二节推动军民融合深度发展		视频 .mp4	2024-03-29	47.38MB
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13.1 第一节坚持和平发展道路		视频 .mp4	2024-03-29	73.28MB
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13.2 第二节推动人类命运共同体		视频 .mp4	2024-03-29	68.00MB
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14.1 第一节实现中华民族伟大复兴关键在党		视频 .mp4	2024-03-29	54.85MB
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14.2 第二节坚持党对一切工作的领导		视频 .mp4	2024-03-29	48.91MB
		视频 .mp4	2024-03-29	75.51MB
		视频 .mp4	2024-03-29	73.10MB