职称:副教授
单位:湖南外国语职业学院
部门:东方语言学院
职位:东方语言学院院长助理兼应用日语专业负责人
主讲教师:王晓丹
教师团队:共9位
| 学校: | 湖南外国语职业学院 |
| 开课院系: | 东方语言学院 |
| 专业大类: | 体育与教育大类 |
| 开课专业: | 应用日语、商务日语 |
| 课程负责人: | 王晓丹 |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 64 |
想要掌握一般生活场景和简单商务场景日语综合运用能力吗?快快加入《综合日语》课程的学习吧!本课程针对具备日语入门知识和简单生活场景日语综合应用能力的高职院校日语专业、本科院校日语专业和日语爱好者,基于语言认知规律打造“立→习→测→拓→展”闭环学习生态链,促进学生掌握知识、拓展能力、提升素养。
1. 课程目标(能力技能目标)
通过学习,使学生能掌握一定量的可以通过日语能力水平考试三级以上的词汇和短语,掌握日语授受动词的的用法,敬体的变化和用法,进行中级的日语听、说、读、写的训练, 使学生能听懂日常生活中语速正常的日语对话,能用日语进行较为流利的课堂交际和日常的语言文字交流。能进行一般的中日互译。
2. 知识目标
认知4000左右的日语单词和短语,掌握日语敬语体系、可能态、被动态、使役态等动词的用法,尽可能多的让学生得到听、说、读、写的训练,可以进行流利地日常对话交流。
3.素质目标
通过本课程的学习,能够帮助学生养成良好的语言学习习惯,掌握日语的学习方法,培养学生健全的人格,能熟练使用日语进行日常交流与接洽,为日后从事文秘、导游、外包服务、外贸、翻译、日语培训教师等岗位奠定基础。

[1]新经典日本语基础教程第二册(第二版), 外语教学与研究出版社。
[2]新经典日本语基础教程第二册同步练习册,上海交通大学出版社。
[3]标准日本语,人民教育出版社,日本光村图书出版株式会社。
[4]新明解日汉辞典,外语教学与研究出版社。
[5]日本企业文化与礼仪,大连理工大学出版社。
[6]日语翻译,大连理工大学出版社。
日语自他动词的用法你了解吗?日语常用补助动词的用法你掌握了吗?日本大学的入学考试你了解多少?日本学生的课外活动你知道哪些?如果你在日本生病了怎么办?如果你以后去日本留学需要找兼职的工作要怎么办?……
想要知道这些吗?那就来学习《综合日语》课程吧。
《综合日语》课程基于语言认知规律打造“立→习→测→拓→展”闭环学习生态链,以培养学生一般生活场景和简单商务场景日语综合运用能力为中心,促进学生掌握知识、拓展能力、提升素养。融“文化、思政、职业”三位一体于语言学习,培养跨文化交际能力,拓展中华文化传播能力,提升职业素养。
通过《综合日语》课程的学习,你将收获:
1.丰富的日语语言知识。你将通过精美的教学课件、详细的教案和细致的微课精讲等丰富教学资源掌握日语N3级别相当的文字、词汇及语法知识;
2.应对一般生活场景和简单商务场景的日语综合运用能力。你将通过大量听、说、读、写、译等配套练习、作业和题库提升日语综合运用能力;
3.良好的跨文化交际素养,你将通过互动讨论、知识拓展、文化传承和风采展示等板块正确理解中日差异,树立文化自信,传承中华文化。
《综合日语》课程适合具备日语入门知识和简单生活场景日语综合应用能力的高职院校应用日语专业、商务日语专业、旅游日语专业学生和本科院校日语专业学生。
对日语和日本文化感兴趣的日语爱好者也可以通过这门课收获日语语言文化知识。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 课程标准 |
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| 1.3 教学计划 |
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| 2.1 立目标 |
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视频
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音频
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音频
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音频
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音频
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音频
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| 16.2 习知识 |
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音频
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音频
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音频
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| 17.2 习知识 |
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音频
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文档
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视频
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