个人介绍
中国近现代史纲要

主讲教师:付楠

课程编号: 229105
课程介绍
“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。通过本课程的学习,应当达到什么目的呢?主要是要认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性,了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放。
参考教材

《中国近现代史纲要》(2018年版)高等教育出版社。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 导言
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3.1 一、鸦片战争前的中国与世界
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3.2 二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质
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3.3 三、近代中国的基本矛盾和历史任务
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4.1 第一节  资本-帝国主义对中国的侵略
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4.2 第二节  抵御外国武装侵略  争取民族独立的斗争
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4.3 第三节  反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
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5.1 第一节  农民群众斗争风暴的起落
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5.2 第二节  洋务运动的兴衰
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5.3 第三节  维新运动的兴起和夭折
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6.1 第一节  举起近代民族民主革命的旗帜
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6.2 第二节  辛亥革命与建立民国
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6.3 第三节  辛亥革命的失败
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8.1 一、中国所处的时代和国际环境
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8.3 三、两个中国之命运
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9.1 第一节  新文化运动和五四运动
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9.2 第二节  马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
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9.3 第三节  中国革命的新局面
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10.1 第一节  对革命新道路的艰苦探索
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10.2 第二节  中国革命在探索中曲折前进
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11.1 第一节  日本发动灭亡中国的侵略战争
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11.5 第五节  抗日战争的胜利及其原因和意义
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12.1 第一节  从争取和平民主到进行自卫战争
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12.3 第三节  中国共产党与民主党派的合作
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12.4 第四节  创建人民民主专政的新中国
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14.1 一、中华人民共和国的成立和中国进入社会主义初级阶段
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14.2 二、新中国发展的两个历史时期及其相互关系
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14.3 三、开创和发展中国特色社会主义
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14.4 四、中国特色社会主义进入新时代
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15.1 第一节  从新民主主义向社会主义过渡的开始
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15.2 第二节  社会主义道路:历史和人民的选择
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15.3 第三节  有中国特点的向社会主义过渡的道路
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16.1 第一节  良好的开局
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16.2 第二节  探索中的严重曲折
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16.3 第三节  建设的成就  探索的成果
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17.1 第一节  历史性的伟大转折和改革开放的起步
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17.3 第三节  中国特色社会主义事业的跨世纪发展
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17.4 第四节  在新的历史起点上推进中国特色社会主义
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18.1 第一节  开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
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18.2 第二节  党和国家事业的历史性成就和历史性变革
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18.3 第三节  夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
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